The Beginning
什么是双减?
减轻义务教育阶段学生作业负担 减轻学生校外培训负担
什么是“五项管理”?
五项管理指：作业、睡眠、手机、读物、体质
课后服务必须参加吗?
课后服务本着学生自愿参加原则,不得强迫学生参与。
作业会变少吗?
小学一、二年级，不留家庭书面作业
小学三至六年级，书面作业平均一小时内完成
初中，书面作业平均完成时间不超过一个半小时
课堂有什么变化?
零起点教学，无需“超前抢跑”
坚持应教尽教，避免“课上不教课下教”
向课堂要质量，促进义务教育优质均衡发展
考试压力会减轻吗?
降考试压力，改考试方法
不提前结课备考、不违规统考
考试不超标，考试不排名
课后服务到几点?
学校提供丰富课后服务，学生可自愿参加
划重点：课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间
课外培训还能上吗?
严禁超标超前培训
严禁提供境外教育课程
国家法定节假日、休息日、寒暑假期，校外培训机构不得组织学科类培训
放学时间有变化吗?
课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间对有特殊需要的学生提供延时托管服务
初中学校工作日晚上可开设自习班
不得利用课后服务时间讲新课
教师能否“弹性上下班”?
可统筹安排教师实行“弹性上下班”对参加课后服务的教师给予相应的补助
课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与
充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源
学校还能设置重点班吗?
义务教育学校不得以任何名义设置重点班切实做到均衡配置师资
不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”
THE END
