The Beginning
自闭症又称自闭症。诊断自闭症需要收集详细的病史、评定量表、排除其他类似疾病等。
1、病史：儿童是否有典型的病史，如3岁前发病，有语言发育异常、社交障碍、行为刻板重复、兴趣范围狭窄等。少数只有部分症状，或在3岁后发病，可能为非典型自闭症。2、评定量表：临床评定量表有助于诊断自闭症，了解病情的严重性。量表包括儿童孤独症评估量表、孤独症行为量表、克氏自闭症量表。3、排除其他疾病：如智力发育迟缓、精神分裂症、阿斯珀格综合征、赫勒综合征、雷特综合征等。如果得不到及时的治疗，可能会影响语言能力和神经功能。需要进行干预治疗、教育训练、药物治疗、心理治疗等。干预治疗：针对自闭症儿童在症状、智力、行为等方面进行个体化训练。针对患儿家庭开展全方位支持教育，提高家庭参与度，评估教育干预的适切性和可行性，指导家庭选择科学的训练方法。教育训练：目前主要采用行为分析疗法、自闭症与相关障碍儿童治疗教育课程训练、人际关系训练等方法，为自闭症儿童提供针对性的教育。药物治疗：阿立哌唑、利培酮、阿立哌唑等主要用于控制情绪症状，如冲动、攻击性、激越、情绪不稳定、易激惹等。氟西汀和舍曲林能减轻重复刻板行为和强迫症状，改善情绪问题。哌甲酯适合多动症的患者。心理治疗：主要采用行为疗法来强化已形成的良好习惯和行为，纠正不良行为，如刻板行为、攻击行为、自残行为等。主要用于年龄较大，智力不受严重损伤的患者。
注意自闭症的家长要积极创造机会和孩子沟通，选择一些能激发孩子交往欲望、培养良好交往技能的读物，给孩子创造交往空间，帮助孩子建立自信品质。
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