有丰收之意的女孩名字
恩葆：保持，茂盛的含义。
倍蕾：天性聪颖，福禄双收，名利有分，中年成功事隆。
舒立：出人头地，事业发达。
家礼：有道德观念，有礼貌，有德有智。
晓烁：锻炼，精练。取名象征有经验，有水平。
敏玲：指玉与玉相击的声音，其声美妙动听。取名用，象征美好动人。
络瑶：识雅秀气，老年吉昌。
玉璐：有一种美玉叫璐。取名象征贵重。
安茹：理智充足，多才温和，秀气文雅，有爱情烦恼。
若嫣：福禄双收，晚年吉祥。
瑞好：好的前兆，吉祥。取名用，象征有好的兆头，吉祥快要到来。
玛莎：女性人名专用字，荣贵之字。
韶涵：多才有能。
瑾萱：瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草。
佑怡：怡：好心情。
婳祎：婳：形容女子娴静美好 祎：形容事物美好。
檀雅：檀：植物 雅：正规。
若翾：翾：飞翔。
熙雯：熙：光明 雯：成花纹的云彩。
代表上天赐予的女孩名字
佳琦：琦，是玉的意思，佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇。
昭雪：昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她像雪一样纯洁、美丽。
绍莹：义利分明，智勇双全。
玥姗：多才，清雅伶俐，秀气巧妙。
荷珊：指海里的珊瑚，形如数枝，色红颜美，是海中一种珍贵品。取名象征珍贵美丽。
曼莉：清雅荣贵，动作柔和，美。取名用，女选用较多，象温美，可爱。
政美：好看，漂亮，美丽，满意，赞扬。女性取名用。表示美丽，坚定。如陈美。
海媚：可爱，美好，叫人喜爱，取名用，象征可爱，漂亮。
理萌：指植物生长刚刚开始发芽。取名用，象征事业兴旺，仅刚刚开始。
梦露：向往美好，清雅荣贵。
妙莹：妙不可言，与神秘文化有缘。
敏婷：多才温和，灵活敏捷，敏锐，反应快。取名用，象征智慧。
妮娜：婀娜多姿，秀气伶俐，女用为美。
海妮：清雅伶俐，多才秀气。女性取名表示永远年轻，貌美。
朝佩：智勇双全，名利双收，清雅荣贵。
艺萍：多才贤勇，清雅秀气，中年吉祥。
璞玉：有一种玉叫璞。取名象征贵重如玉。
绮琪：秀气多才，温和贤淑。
寓意丰收的女孩名字
悠然：闲适。出自晋代陶潜《饮酒》诗之五：“采菊东篱下，悠然见南山。”
懿美：懿，美好。出自《尔雅》“懿，美也”。
清芷：清美的香草，比喻高洁美好的人。 出自南朝江淹《灯夜和殷长史》：“此心冀可缓，清芷在沅湘。”
清越：形容声音清脆激越;清脆悠扬。出自宋代苏轼《石钟山记》“北音清越”。
余馨：留存的香味。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗：“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。”
韫玉：包含美玉。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”
嘉言：美好的语言。出自宋代朱熹《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”
清妍：美好。出自唐代韩愈《月池》诗：“寒池月下明，新月池边曲，若不妬清妍，却成相映烛。”
清芬：比喻高洁的德行。出自晋代陆机《文赋》：“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。”
琦玮：美玉。出自《鬼谷子·飞箝》：“财货琦玮，珠玉白璧。”
曼语：曼辞。。出自明朝顾起纶 《国雅品·士品三》：“此例数篇，非雕饰曼语。”
欣怡：喜悦。出自宋代王禹偁《回孙何谢秘书丞直史馆京西转运副使启》：“方切欣怡，忽承缄翰，备认谦冲之旨，弥增感荷之诚。”
宝宝取名的方法
1、大自然景物取名
自然界中很多现象是我们不曾见过的，但是在跟自然接触的同时，我们也喜欢了这样美好的自然，喜欢春的温暖，夏的热烈，秋的浪漫，冬的唯美，喜欢日照带给我们光明，月色带给我们意境，喜欢虫鸣鸟叫给我们带来美妙的乐章，所以对于自然我们应该抱着一颗感恩的心去对待，宝宝起名的时候可以根据大自然的东西进行选择如：日、月、星、辰、朝、花、夕。
2、采用八卦取名
易象八卦，是《周易》中的八种基本的图形，用“-”和“--”符号组成，以“-”为阳，以“--”为阴。《易传》作者认为八卦主要象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，并认为“乾”“坤”两卦在八卦中占特别重要的地位，是自然界和人类社会一切现象的最初根源。《周易》、《易传》以及易象、八卦，在中国是很有影响的学问和文化现象，从伏羲到孔子、再到历代易学家，都对易名胜、八卦有研究，易象、八卦也深刻渗透到中国人取名用字上来，因此乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑、天、地、雷、风、水、火、山、泽等字都是取名使用频率比较高、且具有一定隐定性的用字。
3、典故起名法
什么叫典故起名法呢?通俗地说，就是用古代文献中一句有意义的话，从中挑选一、二个字来命名，譬如毛主席，字润之，"泽东"与"润之"意思相辅相成，用的是《孟子·滕文公上》的一句话："若夫润泽之，则在君与子矣。"
4、期望式起名法
“望子成龙”这一句习语，非常生动地刻划出父母对子女的切望和期待，在父母一代没有实现的愿望，强烈地要求在孩子身上实现，而已经实现的现想，又希望下一代能够承继下去，发扬光大。父母的这种思想，也往往十分突出地表现在给孩子取名上，所以期望式命名法是一种应用广泛的命名法。
5、仰慕起名法
俗话说："人往高处走，水往低处流"。谁不崇拜古往今来的英雄人物，谁不景仰品德高尚的饱学之士?由赞叹到学习，甚至于模仿，连自己的字也愿意与他们相同。这就是仰慕式命名法。尽管人们的着眼点有所不同，但道德标准基本上是一致的，愿意以英名的楷模，激励自己的人生斗志。
