The Beginning
眼睛
一、活动目标
1、引导幼儿初步了解眼睛的结构特点。
2、引导幼儿懂得眼睛的重要性，产生保护眼睛的意识。
3、让幼儿感受与同伴间互相交流的快乐。
二、活动准备
1、小镜子每人一面
2、不透光的布条一张
三、活动过程
1、教师谜语导入，引发幼儿的兴趣。
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你们猜猜这是哪种五官。
2、引导幼儿用小镜子观察自己眼睛的结构特点。
（1）眼睛是什么形状的？眼睛又是什么颜色的呢？
（2）请你们闭上眼睛，轻轻摸摸自己的眼睛，它会不会动呢？
3、请幼儿互相观察眼睛，通过比较进一步感知眼睛的结构。
（1）教师引导幼儿感受每个人眼睛形状的不同。
（2）你的眼睛和别人的有什么不同？（大小、双眼皮或者单眼皮等）
（下一页：活动延伸和活动总结）
4、引导幼儿意识到眼睛的重要性，冰冻的在生活中保护自己的眼睛。
（1）教师用布条盟主个别幼儿的眼睛，请她看不到外界事物时自己内心的感受。
（2）自己眼睛被蒙住后，你还能看到老师和其他的小朋友吗？
（3）请你们说说我们的眼睛有什么用处？
（4）我们应该怎样爱爱惜和保护自己的眼睛呢？
四、活动延伸
请幼儿自由观看身边的事物，并到美工区将自己用眼睛看到且自己喜欢的东西画下来。
五、活动总结
每个人的眼睛都是不同的！人的眼睛砍死一个球形，因为存在着个人差异，他们的眼睛颜色会产生不同，我们中国人的眼睛颜色近似黑色，外国人的眼睛多位棕色和蓝色，当我们闭上眼睛的时候，我们看不见任何东西，用手摸眼球会转动。
家长或老师应该多带孩子参加户外活动，保护孩子的眼睛。现在很多孩子都爱看电视，而且很不节制，并且没有卫生意识，经常会让眼睛发炎。此时就应该教育还子少接触电子产品，平时多数字已卫生，保护眼睛保护视力，养成良好的用眼习惯等。
THE END
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