（原标题：保送北大，杭州男生拿下三个“世界第一”！学习秘诀亮了）
理论第一，实验第一，总分第一！
统统第一，
而且是世界第一……
当杭州男生毛炜杰挥舞着国旗跑向领奖台时，
现场传来经久不息的掌声与欢呼。
毛炜杰获奖
北京时间7月24日晚间，第55届国际化学奥林匹克竞赛于瑞士苏黎世联邦理工大学落下帷幕。经过5小时的实验考试和5小时的理论考试，中国队4名选手全部获得金牌！其中杭州第二中学高三生毛炜杰更是包揽总分最高分、理论最高分、实验最高分三项荣誉，夺得国际化学奥赛冠军与特别奖。
一时间，杭州高中生国际夺冠的消息，在朋友圈刷屏。据了解，毛炜杰的这块国际金牌已经是杭州二中第6块国际化学奥赛金牌、第15块国际奥赛金牌，这也是该校连续四年有学生入选学科奥赛国家队。
国际大赛难倒一众化学高手
因为初中的小实验做对了题
“以前教练说，国赛应该是你们化学竞赛中最难的一场考试。但当我参加今年的国际奥赛，才发现还有更难的。”
今天凌晨，毛炜杰载誉归国，并在上午回到母校杭二中，接受了媒体采访。他表示，自己现在又困又激动，脑子里还回放着颁奖礼上全场合唱的震撼画面。
毛炜杰
毛炜杰回忆：“今年的世界比赛，大家考完叫苦连天。实验和理论的题目很灵活，而且题量大大增加。”他印象最深的是实验第三题，几种溶液互滴判断有哪几种离子，这道题难倒了大片化学高手，将近一半选手拿了零分。
“我当时突发奇想，联想到初中时自己做过的一个实验，铜盐和醋酸根反应，变成深蓝色，所以醋酸根有可能是配体，结果真的对了。”
小时候的毛炜杰
毛炜杰初中毕业于建兰中学，初三保送至杭州二中。他提到，自己初中开始对科学有异乎寻常的热爱，初二自学完高中物理和化学，还在家构建了小型化学实验室——“做实验很有趣，不过在没有充分准备的前提下，大家最好不要轻易模仿。”
阳台上五平米的桌面，成了毛炜杰化学启蒙的小天地。“每次做实验把瓶瓶罐罐摊开，很容易就把阳台弄得脏兮兮，做完实验要收拾清洗，一次下来花两三个小时，所以只有周末才有空做。”
杭二中副校长陈钧是毛炜杰化学竞赛的主教练，从小毛同学初中起就关注到了这棵好苗子。“拔尖创新人才是贯通培养的，毛炜杰的兴趣爱好在初中被点燃，高中老师接过接力棒，继续把他推向更好的大学平台。”
高中参与化学竞赛，毛炜杰进入正规实验室施展手脚，阳台的小实验室从此“暂停营业”。不过他自己也没意料到，初中“无心插柳”的一个小实验，会成为国际大赛上的灵感来源。
和同桌并称“杭二双子星”，
高中同学变成北大同学
此次国际奥赛，毛炜杰以总分94.8的绝对优势拿到冠军。
毛炜杰
“毛炜杰国际比赛第一的成绩，可以说毫无悬念。他比赛完告诉我，做完题还剩一小时，结果检查时把原本对的一题改错了，我开玩笑说他是‘凡尔赛’。”陈钧说，“这次的成绩，其实是他厚积薄发的结果。”
在苏黎世的领奖台上，毛炜杰喜极而泣。采访中，他害羞地表示，其实他上一次哭是在高二。毛炜杰高二就获得过化学奥赛全国金牌，但与国家集训队失之交臂，对一名新高二学生来说，这成绩已经很难得，但他还是因为没达到预期目标难过得哭出来。
高三再次参赛，毛炜杰充分吸收前一年的经验教训，无数次历练让他学会面对压力，稳定心态，最后以全国第二的好成绩进入国家队，并在国际大赛上斩获佳绩。
“这一年的历练，对他来说是种成长，这次出国比赛，我对他很放心，因为毛炜杰的心理素质、学术能力都足够强。”主教练陈钧说，“很多人进入化学竞赛团队，都是抱着对化学学科的热爱，而毛炜杰尤其笃定。我见过很多优秀的孩子，但是像毛炜杰这样，一直保持热爱与努力，平心静气做好一件事的不多。”
在杭二中，说起毛炜杰，学校里很多人都听说过他对化学的“狂热喜爱”。除了化学，毛炜杰其他学科成绩也相当好，综合成绩排在年级前十名，他常和同桌交流学习问题，常常三句话不离开化学。这个同桌的名字大家也很耳熟，是在此次高考中取得717分好成绩的何梓源，两人并称为杭二中的“双子星”。
毛炜杰的三位化学竞赛教练，分别是陈钧、方文斌和李贺楠。在本届化竞团队中，三位主教练各司其职，陈钧老师负责科学规划、提升素养，方文斌老师负责精准训练，李贺楠老师负责学术陪伴，团队齐心合力，这使得团队整体表现相当优异。
目前，毛炜杰已被保送至北京大学化学与分子工程学院，未来将继续化学研究。谈到自己的学习收获，他用六个字概括——“别急”，还有一句“玩得开心”。
搞科研的父母被称为“佛系”家长
家庭和学校不要错位
采访现场，毛炜杰的爸妈告诉记者，他们是“佛系”家长时，一旁的几位教练纷纷点头“认证”。
“毛炜杰的爸妈是真的做到了不焦虑。”陈钧透露，“翻看我与家长的聊天记录，从孩子初中起，主要是他在用爸妈微信跟我请教问题，家长来交流的内容反而不多。”
主教练陈钧与毛炜杰家长的聊天记录
毛炜杰的妈妈也提到，她和丈夫从事科研，工作比较忙。孩子小时候有点“可怜”，读幼儿园是校门口最后一个被接走的；刚上小学，因为没有幼小衔接，没学过拼音和写字，字写得丑，老师就耐心地慢慢教，平时接送就由其他家长一起帮忙，“所幸儿子比较省心，身边也有好的老师和同伴帮助。”
“对于孩子的兴趣爱好，我们无条件支持，他从小好奇心强，喜欢探究，我们也经常带孩子去生物、化学实验室研学，可能对他有一定熏陶作用。”毛炜杰的妈妈说，“他小时候我们做主报过跆拳道班，但他不喜欢，又哭又闹，强扭的瓜不甜，所以就不太干涉了。”
毛炜杰
毛炜杰也数了数，自己正经上过的补习班，只有初中时报名的体育课外班，“因为小时候体质不好，所以专门报班锻炼身体，现在也养成了锻炼的习惯。”
毛炜杰的爸爸也补充表示：“专业的事情要交给专业的人做，家庭不能提前把学校该做的事情做了，学习上要相信老师和孩子的努力。”
对此，陈钧强调，家长对高中学科竞赛要有科学认识。一方面，不要把竞赛妖魔化，认为搞竞赛的都是“卷王”、“怪人”；另一方面，不要盲目让孩子参加竞赛，“一定要有兴趣才学，应试只是学科竞赛的一部分，摘金夺银也不是最终目的，我们希望用学科竞赛培养学生终身学习的爱好，为适合的人因材施教，在拔尖创新上越走越远。”
