我们从小就教孩子要学会分享，那么你有给孩子学习的时间了吗？是孩子不懂分享，还是你不懂孩子？
“宝宝，把玩具给小朋友玩一下吧！”
“不要！”
“宝宝你要懂得分享！大方一点！”
“不要！这是我最喜欢的玩具。”
“人家来做客，你怎么能这么小气？”
“呜哇哇……”
有没有觉得这个场景很熟悉？是不是每天都要和孩子像这样“斗智斗勇”？
学会分享当然很重要！??
因为这对于孩子顺利进行“社交”
有非常积极的作用，
也可以防止孩子养成自私的性格。
可是家长的目的似乎总是不能实现，
每每都是事与愿违！那么为什么会这样，
又有什么方法可以让孩子“接受分享”呢？
1 / “分享”的基础是什么？
我们总说“分享”，但大多数家长并不了解：对于孩子来说，“分享”这个概念并不存在，也无法理解！这个年龄段的孩子才刚发展起“自我意识”，学着理解所有权的概念，感受“我的”所带来的掌控权。
因此，只有让孩子充分体会“拥有”所带来的安全感，才能帮助他去面对因“分享”而“失去”时的焦虑！所以粑粑麻麻不能一味的鼓励孩子“分享”，而应该让孩子先有足够的时间和机会去感受“拥有”，确定自己的支配权，在这个基础上进行循序渐进的引导。只有让孩子先学会“拥有”，然后才能懂得“分享”。
2 / 接受“分享”需要时间
我们要知道，孩子的心智发展和技能发展不同，频繁的锻炼不一定可以达到迅速的效果。这往往需要足够的时间，甚至会出现进步与退步交替出现的情况！
因此家长在引导的同时，要有足够的耐心去等待。每个孩子的心理发育都会有差异性，有的略早，有的略迟。不能因为别的小朋友已经学会分享了，就觉得自己的孩子到现在还不会是有问题的。孩子有权利按照自己的规律来成长。
3 / “分享”中缺失的乐趣
孩子做一件事情可能是因为想要模仿、好奇探索或是愉悦感。但如果只能体会到失落、焦虑和被强迫的话，谁还会高高兴兴去做呢？其实道理谁都懂，可就是难以控制住自己的情绪。你有没有做过以下的事情？
1.不听孩子想法，一味地让孩子与其他小朋友分享。
2.因为孩子不肯分享或伤心哭泣而不停数落他。
3.鼓励孩子分享的同时夸奖别的小朋友做得好。
我们换位思考一下，如果是你，你会愿意吗？与他人分享，不仅意味着被否定，还要失去心爱的东西。在孩子的心里，根本感受不到快乐，又怎么会与他人分享呢？
4 / 如何引导孩子接纳“分享”？
不要直接跟孩子解释什么是“分享”，而应该从行动中让孩子理解。
比如在这些时候你可以这样做——
1.吃水果的时候：让孩子去给每个人分水果，引导孩子把吃的放进妈妈嘴里，然后妈妈也同样的放进孩子嘴里一个。
2.玩游戏的时候：玩具玩了一轮之后，与孩子互换玩具。或者在需要配合的游戏中如搭积木或贴贴纸，可以与孩子一起，一人弄一次。
这些可以帮助孩子增加对“分享”的适应性！
不要一开始就分享孩子的心爱物品！
不管是谁对于自己非常喜爱的东西，都会有更强烈的占有欲。所以当你打算引导孩子分享的时候，应该多准备一些玩具或零食，让他保留自己喜欢的，把其他的分享给别人，这样孩子会更容易接受一些。
尊重孩子的决定
孩子也需要尊重，他有权决定怎么处理自己的东西。倾听他们的想法其实也很重要哦！~家长可以引导，但不能强迫或替孩子做决定。
当孩子明确表示不愿意分享的时候，家长最明智的态度就是接受，告诉他：“如果你真的不愿意，当然可以按照自己的想法做！”只有当确定“我的东西我可以掌控”，孩子也就更容易去答应分享了！
其实让孩子学会分享并没有那么难。只要掌握好引导方法和尺度，给孩子更多的自由空间，并对他有信心，相信孩子肯定能够自己学会分享。要知道，他可是你的孩子哦，肯定不会让你失望的！
