有些家长发现自己的孩子喜欢骂脏话，这是怎么回事呢？面对这种状况，家长们应该如何处理！孩子喜欢骂人、说脏话，是学坏了吗？
不知道你发现没有，小孩子都特别喜欢屎尿屁这样的字眼。
我一个朋友为此很是苦恼。她4岁的儿子，最近就常常会把“臭妈妈”、“屁老师”挂在嘴边，自己说完还哈哈大笑。
“这孩子怎么学会骂人了呢？我们家每个人都是文明用语标兵，他是不是在外面学坏了？”朋友有些担忧，看得出来，也不是太高兴。
也难怪，在大家眼里，说脏话、骂人的孩子，都是整天走街串胡同、没什么人管的那种。
自己明明家教严明，猛然听到自己孩子说这些上不得台面的话，简直是又羞又恼又窘，百般滋味上心头。
这似乎不是个别现象。据（一个朋友正在上小学的孩子）说，想要逗乐全班同学特别简单，每句话里都加上屎尿屁就行。
还有说得更狠的。有个妈妈就曾因为儿子在发脾气时对她说了句“我要打死你”而伤心透顶。为了这句话，她整整跟我哭诉了1个多小时。
其实吧，灵小犀以前也跟我说过类似的话，什么“我讨厌你”、“砸死你”、“老巫婆”……嗯，词汇量还挺丰富。
可你相信这些都是孩子的真心话吗？真的是因为孩子们都学坏了？变得忘恩负义了？
没你想得那么严重。大部分时候，孩子们之所以都喜欢说脏话和骂人，是因为这些话能给他们带来力量感。
想想看，一个凡事都需要仰仗别人的婴儿，在慢慢长大的这个过程中，真的是很需要不断地汲取力量，来消减内心深处的无力感。
骂人的话当然不好听，甚至还会戳伤别人，但正因如此，它能让孩子感受到语言的真实力量，才能如此深得孩子们的心。
如果你能理解这一点，那么，你可能就不会再轻易地给娃扣上“坏孩子”的标签了。
还有一种孩子喜欢骂人的情况，是因为他渴望得到父母的关注，可无论他怎么做，父母们都依然在忙自己的事情，反倒是他骂了脏话，会激起父母的强烈反应。
即便是负向的关注，也好过没有关注。
所以，长期被父母忽视的孩子，也有可能喜欢通过骂人的方式，来获得关注。
第三种孩子喜欢骂人的情况，是因为他心里长期堆积了很多的情绪，没有出口，而骂人的时候能带给孩子发泄的快感。
虽然可以理解孩子说脏话、骂人这件事，但我们还是希望能尽可能地引导孩子不要这么做。
硬碰硬显然不是一个明智的选择。你越是因为孩子的话暴跳如雷，就越能让他体会到力量感，这就是所谓的“越关注越强化”。
所以，当灵小犀开始尝试用骂人的话来激怒我时，我始终表现得很泰然，既没有恼羞成怒，也没有特别的反应。
反复几次之后，她觉得很是无趣，自然而然就不再使用“咒骂”这个语言武器了。
平时父母应该给予孩子足够的关注，但同时在战术上，请尽量忽略孩子骂人的那些脏话。
这不是在纵容孩子的不文明言行，而是在削弱这些不文明言行给孩子带来的力量感，淡化这类语言在孩子心里的特殊性。
但除此之外，你也可以尝试用游戏的方式，既让孩子体验到他渴望的力量感，又能把孩子的注意力从脏话上转移走。
美国临床心理学家、《游戏力》的作者劳伦斯·科恩博士曾发明过两个简单的小游戏，来帮父母们解决“孩子说脏话”这个问题。
第一个游戏叫“臭狗蛋”。这是一个小孩给科恩取的外号，当孩子高声叫他“臭狗蛋”时，他就故意放低自己的姿态，假装哀求孩子，不要把这个外号告诉别人。
通常在这种情况下，孩子们就欢脱了。
在这个游戏中，名字越傻，效果越好，而好处是，让孩子用玩笑的方式，来消除那些让他很想骂人的情绪。
另外还有一个很简单的游戏。当孩子说了你不爱听的话，尤其是脏话、诅咒的话，你还可以用轻松夸张的声调，跟孩子说，“你随便说什么都可以，但如果你敢叫我大胡子小矮人，你就是自找麻烦！”
这样的话显然就是奔着激起孩子的挑衅去的。
游戏很简单吧，但其实科恩博士在设计这两个游戏时，至少实现了一箭三雕。
他利用孩子普遍的逆反心理，吸引孩子加入游戏，同时又通过游戏，将孩子在现实中的言行引向正途。
更重要的是，科恩让孩子从游戏中就体验到了力量，从而消减了孩子通过骂人和说脏话来获取语言力量感的行为。
下一次，你不妨也试试。
