家庭教育、学校教育、社会教育是大多数人要经历的三个教育阶段，而家庭教育又是这三大教育中最不容忽视的。当一个孩子在成长过程中出现问题时，家长不妨多找找深层原因，重新审视一下家庭教育是否得当，从而真正解决困恼着您和孩子的问题。
尤其是当孩子出现以下这6种表现时，您的家庭教育极有可能存在着大问题：
1.缺乏主见
孩子在小的时候只有吃、睡、玩这些基本需求，随着年龄的增长他们开始逐渐形成自我意识，渴望被人认可，对事物也有了一些自己的见解和选择，然而遗憾的是很多父母并没有意识到这一点，对于孩子能够处理的事情依然包办代替。
还有一些家长喜欢凭借多年的生活和学习经验指导孩子做事情，比如：孩子挑选了一件自己喜欢的衣服，家长马上劝说：“这个颜色不适合你，我觉得旁边那件更漂亮。”
甚至有些家长在管教孩子的时候过于严厉，只要孩子稍不遵从就大声斥责。这样做很容易让孩子产生恐惧心理，长此以往孩子就会习惯自我否定，放弃主动思考，变得缺乏主见。
家长可以尝试着多将命令式语句转换成启发式语句，多征求孩子意见，鼓励孩子说出真实想法，大胆表达自己意愿，尊重孩子自主选择的权利，从而培养孩子的自主性。
2.蛮横任性
在商场的玩具区6岁的果果看上了一个托马斯小火车，他转过头对一旁的妈妈说：“我想要这个。”妈妈表示家里已经有好几辆类似的小火车了，他顿时大哭起来，边哭边喊到：“不行，我就要，我就要。”妈妈试图和他讲道理，可果果完全不吃这一套，索性躺在地上打起滚来，引得路人纷纷围观，妈妈尴尬地说道：“好吧，快起来，真是拿你没办法。”果果的“小把戏”又一次得逞了。
现在很多家庭都是以孩子为中心，家长往往只重视孩子的智力培养，而忽视了对孩子行为上的约束，对孩子的不合理要求一味顺从满足，久而久之孩子会认为无论他要干什么父母都会满足，变得随心所欲、蛮横任性，一个不如意他们就用哭闹、发脾气来表达自己的立场。
孩子小小的惹人疼爱，家长都担心他们受委屈，想给他们最好的，可过分的纵容就会导致不良行为的养成。
所以当孩子有过分要求时，家长要有勇敢说“不”的勇气，并让孩子意识到胡搅蛮缠是不起作用的。当孩子冷静后，家长可以明确告诉孩子，什么样的要求是合理的，可以满足，什么样的要求是不合理的，会遭到拒绝。
3.没自信
孩子做事情的时候往往因为缺乏相关经验而容易遇到困难，这个时候身为家长的你总是忍不住伸手帮忙，告诉孩子应该这样那样去处理，过度的担心和保护将孩子尝试的勇气打压下去，让孩子变得很容易气馁。
还有家长喜欢拿自己的孩子与其他孩子做比较，用一套极高的标准要求孩子，因为难度过大，孩子频繁地遭受失败的打击，缺乏成功的体验，渐渐养成了遇事畏惧退缩的毛病。
身为家长，我们应当清楚孩子的能力极限在哪里，既不低估也不高估。比起过多建议，在充分了解状况后，给予孩子真诚鼓励更为有效。
4.爱撒谎
对于孩子爱撒谎的原因我们在之前的文章中曾经探讨过，有如下几种最为典型的：分不清现实和想象；逃避惩罚和不想做的事情；为了取悦家中比较有权威的人。
其中为了逃避惩罚和不想做的事情是大多数孩子撒谎的原因，尤其是一些家长在孩子做错事时会反应过激，还会采取过重的责罚，这使得孩子十分恐惧，再犯错或者没达到父母要求标准时就会选择撒谎。
比如：很多孩子考试成绩不理想，为了避免被父母打骂，他们会偷偷修改试卷成绩。
其实批评和责罚通常起不到促进作用，有时候还会破坏亲子关系，当孩子犯错时，充分的沟通、坚定的态度、合理的引导才是最为重要的。
5.胆子小
胆子小的人做事畏畏缩缩，害怕失败，不愿意与人交流倾诉，有着很强的自我保护意识。这多与幼年时父母对他们投射过高期望和要求，有着很多失败经历有关。
过多的失败体验容易让孩子产生“我不行”的自我认知，变得消极，不愿意接受新事物。另外家长也会因为孩子的失败而感到失望，然后批评和斥责孩子，孩子害怕在家长面前再出丑，因此启动消极的心理防御机制。
当孩子失败或犯错时家长应当转变一下态度，尝试着将抱怨和批评换成沟通和鼓励，帮助孩子建立起自信心，并让孩子清楚失败和成功都是有价值的，我们可以从失败的经历中总结经验，从而变得更强大。
6.讲脏话，没礼貌
现在一些孩子脏话连篇，不懂得尊重别人，在公共场所大声喧哗吵闹，十分没有礼貌。其实孩子的这些坏习惯多是从最亲近的人身上学到的。
孩子在小的时候善于观察和学习，爸爸妈妈或者亲近的人就成了他们最先模仿的对象，而有些家长在孩子面前丝毫不约束自己的行为和说话方式，这就导致了孩子有样学样，养成了一些坏习惯。
所以家长不要忽视榜样的力量，在平时的生活中严于律己，起到表率作用。
上面这6种孩子的表现不单单是由一种原因造成的，八岁孩子的行为和两三岁孩子的行为解释也是明显不同的，每个家庭都希望能培养出一个性格健全、成绩优秀的孩子，这就需要家长在实际生活中多观察、多与孩子沟通交流，不断修正和升级家庭教育的方法。
