尊老敬贤是中华民族的优良传统，是祖先留给我们的宝贵财富。今天，我们应将这种美德发扬光大，一代一代延续下去。
然而，在日常交往中，常常发现不少孩子对待老人不够尊敬。家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢?
首先，要充分发挥榜样的教育作用
父母应以身作则，做尊敬老人的带头人。孩子心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里，父母的行为就是一把尺子，认为父母做的，他就能做;父母怎样做，他就应该怎样做。
因此，父母在与老人相处中，态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾、体贴入微父母的言行，孩子看在眼里、记在心上，表现在自己的行动中，他们会像父母一样善待老人。
其次，在日常生活中反复练习，养成习惯
练习是强化记忆痕迹的有效手段，只有通过反复练习才能将良好的行为转化为习惯，长久保持下来。在日常生活中，成人必须处处留意，对孩子从“小事”入手，加强培养。如：经常让孩子帮老人做事情，用礼貌语言与老人交往(常用“您好”、“再见”、“谢谢”、“请慢走”等)，关心老人等等。多次训练，日积月累，孩子的良好习惯便会逐渐养成。
第三，利用有关节日，启发诱导
可借助老人生日、重阳节、元旦、春节等有利时机，通过谈话、点拨、暗示，诱发良好行为。如询问孩子：“明天是某某节(某某日子)，你应该做些什么?怎样使爷爷(奶奶)高兴呢?”孩子就会认真地说：“我帮爷爷切蛋糕，祝爷爷生日快乐，健康长寿”、“我送奶奶一件礼物”、“我给爷爷、奶奶拜年”……
第四，及时纠正不良行为，防微杜渐
孩子易冲动、自制力差，他们的行为往往受情绪支配，容易出错，常常做出对老人无礼的举动。如对老人发脾气、摔东西、不理睬等。一旦发现这些问题，成人一定要舍得管教，严肃批评，耐心说服，使孩子认识错误。尤其不放过“第一次”，严格把关。迁就容忍只能招致更多的过错，使孩子养成不良习惯。
最后，建议老人多与孩子交往，增进相互感情
有些孩子不是对老人敬而远之，就是漠不关心，这往往是交往甚少、感情不深的缘故。在交往中，常常要在父母的提醒下，才随之行事，非常被动，如给老人搬凳子，说“再见”等。
