The Beginning
第一境界
家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。
第二境界
家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。
第三境界
家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子，一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
第四境界
家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。
第五境界
家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。
最高境界
父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。我们对于孩子通常第一个反应就是去帮助他们。
阅读完以上文字，大家觉得作为父母能在第几层呢？让孩子保有挣扎的权利，其实这点看似容易做起来却很难，以爱之名帮孩子解决一切问题，这其实是在剥夺他成长的乐趣，也会为他今后的人生买下一些隐患，一旦孩子将来遇到父母都没有能力解决的问题，他的处理方式和结果可能会更糟糕。
THE END
