有个三四岁的小姑娘，来到带有游乐区的小区，看着别的小朋友在那玩，从带门禁的单元门里进进出出，她非常向往，就说：“奶奶奶奶，我也想住刷卡、有大花园、能玩沙子、钻洞洞的房子！”
她奶奶听到这话，不假思索开启唐僧模式：
“哎呀我的祖宗，这房子哪是咱们住得起的，
就你爸你妈那点工资，一辈子不吃不喝也买不起北京的一套房子啊，
能供你上幼儿园已经不错了……”
小女孩很失望，已经有自尊心的她看了看四周，眼圈红了，撇撇嘴想哭但没哭出来。她在滑梯上待了大概几十秒，滑下来后跟奶奶说：“咱们走吧。”
相信读到这里的人，除了感受到那份贫富差距带来的令人压抑的无奈，还有深深的心疼。为一颗生机勃勃、充满期盼的眸子里，在那一瞬黯然熄灭的光。
当孩子对从未体验过的事物表示出强烈的兴致，即使我们此时此刻无法满足他们的需求，也一定小心呵护他们神往的心灵，正是那些或小或大的愿望，无意间拓宽了孩子的生命宽度。
小时候的愿望，是一份唯有孩子才会真正去懂得去珍惜的神秘礼物。
而这个三岁的小女孩，我们该如何告诉她，可以享受这样的美好，又可以通过自己的努力去争取呢？仅仅告诉她未来会有的，她心里就会释然，未来就会拥有吗？
我们揣着很多祝福和自由想送给孩子，可他似乎不那么容易领悟到。仅仅靠我们总结出来的道理和说教，似乎难以真正在孩子心里种下理解和领悟的种子。
回到这个故事当中，也许我们可以告诉那个小女孩，这么美好的地方，我们多玩一会吧！你未来也会有机会住进去的。
可孩童稚嫩的心灵，也许无法承认这遥远的承诺与期待。而我更希望能够告诉她：你可以像梅子涵笔下那只“敲门小熊”一样，遇到漂亮的房子，就去敲敲门，也许没什么回应，但也许能带来无限可能呢！
那么她可能会问我，这是一只什么样的小熊呢？它真的敢去敲敲漂亮房子的门吗？主人不会生气地赶它走吗？
我会信心满满地告诉她，这是一只富足的小熊，他拥有很多很多神奇的魔力，它可以带着孩子们敲开一扇门，那里无限精彩……没错，这是一只特别的小熊！
它是梅子涵创作、田宇绘图的绘本《敲门小熊》里主人公。只要它看见一幢漂亮的房子，就会想，我应当去敲敲门。
敲开后，它会对房子主人说，“没有干什么，就是想敲一敲。”
房子主人比如狗、猫、鸡，都觉得小熊的爱好很特别。故事平平无奇，小熊一如既往地敲门。
然而这时候一只跟随它的小鸟，被它打动了，邀请它去敲自己的门。
小鸟的家虽然只是个巢，小熊还是郑重地爬上去敲了敲，和敲那些漂亮房子的门一样。这个短暂的小互动，从故事的缝隙里透进来一丝温暖的光。
接着小熊看见了一幢最大的漂亮房子，他同样去敲了敲，开门的是一个人，他和狗、猫、鸡一样也觉得小熊的爱好很特别，但不同的是，他决定和小熊一起去敲门。
故事的大门豁然打开——
狗、猫、鸡、鸟儿、猴子、独角兽、小男孩……所有开门的人、开门的动物、开门的布偶们，都跟着小熊浩浩荡荡去敲门了。
一只孤单敲门的小熊，组成了一支强大热情的队伍。
正当我们以为故事会越来越精彩的时候，这个浩浩荡荡的队伍却被突然定格在画面上——作者写道：“这只是我想出来的一个故事。我没有中心思想。”
也许对于孩子来说，读到这里就可以了。里面所有的元素都可以吸引他们去内化故事中的一切。
比如可爱的小熊形象，比如环衬上各种各样的房子图案，比如小熊敲开门后，房子里的设计精巧而生动，还有那些有趣的人物形象，甚至那些简单复沓的句子，都能让低龄儿童乐此不疲地读着。
儿子在读第一遍的时候，最喜欢敲开门口房间里那些丰富的小摆设，和《100层的房子》设计有相似的地方，特别适合孩子观察和发现细节。
孩子在这样有趣的故事中，潜移默化地把小熊“敲门”的动作内化到自己的心灵。这个动作，也许代表了一份热情，也许代表了主动与努力，也许是一次礼貌的表达，一段感情的培养，也许是对美的渴望与执着、对一切事物的好奇……
故事到这里，还远远没有结束。作者又在故事中设计了双层故事，原来，小熊的故事之外出现了两个评论家，他们对着书里的小熊进行评论和对话，连作者都跑到绘本里表达自己的想法。
这部分，低龄儿童读起来有难度，更适合学龄儿童去读。但在我看来，这部分更适合大人读。
当我们看到小熊敲门时，不自觉地想去为它找一个理由，把“漂亮房子”当作一切美的事物，或者学问，然后总结出小熊通过敲门的动作，所带来的收获。
而小熊却说：“你们说的什么啊？我一点不明白。”
是啊，“漂亮房子”的寓意，小熊不明白，它只是喜欢敲门罢了；
就像我们想鼓舞那个小女孩走向高贵，她也并不见得能理解，她只是喜欢带花园的大房子罢了。
而故事却把这一切都深入浅出地表达出来：
孩子，我知道你天生有一份好奇心，对美好的事物充满敏锐的感受；
我也知道，你本来就拥有良好的配得感，底气十足地追求属于自己的美好；
我同样知道，你每一句“想要”背后，都是一份生机勃勃的期待。
但这一切美好都发自你的天性，不是为了攀比，也不是为了某个利益。每个孩子天生都拥有一种本能，这种本能会为他带来幸福与成长。而如果本能得不到良好的发展，后果就会很糟糕。
所以对他们的期待我充满宽容和敬畏，不去打扰也不去评判，以免为他们带来困惑和不解，以免用我狭隘的语言和理解桎梏了他们内心的火种。
孩子，我会带你去看看敲门的小熊，让你和它一起，带着这份期待，努力地，大胆地，发自内心地去敲敲你生活中的门，当你与美好的事物建立良好的联结，生活就充满了爱的生机与富足。
那么，从现在到未来，何须等幸福来敲门呢？这样生机勃勃内心富足的你，足以叩开一扇又一扇幸福之门。
