暑假来了，孩子们开始计划起每天看什么电视、打什么游戏、睡到几点起……而家长却在心里盘算着，给孩子报什么补习班呢？该报几个呢？因为在家长看来，孩子暑假蹲在家，基本就“废了”；只有把孩子交给补习班老师，孩子才能学到东西，暑假就不会被荒废了。
其实，暑假就应该是孩子适当放松，提高综合能力的时候，通过补习班再强行向孩子输入一些知识，孩子的学习效率并不会太高。与其花大价钱给孩子补课，不如用心给孩子补好这3个习惯，为孩子接下来的学习生涯打下良好的基础。
01
补一下写字的习惯
有人说，字就是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分。写字，不仅能反映出一个人的性格，也是影响成绩的一个重要因素，而这也是很多父母容易忽略的地方。
只要细心观察一下周围的孩子，你就会发现，成绩好的孩子大都字迹工整，卷面干净；成绩差的孩子则字迹潦草，卷面让人看起来很不舒服。其实这不是让人看起来舒不舒服的问题，而是反映了孩子的态度问题。写字不用心，多半是不想在学习上花费太多时间的孩子，而这样的孩子，又怎么能拿高分呢？
写字，不是一下子就能做好的事情，它需要日积月累的练习。平时孩子学习忙，很难有时间静下来心来练字，而暑假则是最好的练字机会。
02
补一下阅读习惯
有一项数据表明，一学期内读完9本及以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于多接受一学年的教育。可以看出，优质的课外读物对孩子的阅读能力提升是有很大帮助的。
可是孩子每天的实际生活是什么样的呢？在学校要认真听课，放了学回家还要写作业、做试卷……几乎大部分时间都花在了课内书本上，哪还有时间去看课外读物？好不容易到了暑假，有比较多的时间了，家长又为孩子安排了满满的补习班，彻底断了孩子阅读的机会。
家长可能知道阅读很重要，但却一直不重视。一提到阅读，就觉得孩子是在读闲书，耽误学习，其实这样的理解是错误的。范松老师说：爱阅读的孩子，他的语言表达能力和写作能力都会很强，同时理解能力也不会弱，这在做数学应用题时对理解题意帮助可是很大的。
