今天与大家分享一部优秀的电影，改编自小说《穿条纹睡衣的男孩》。影片于2008年上映，算是老片回看，仍然触及人心。我不会写影评，只是随心聊聊推荐这部电影的理由。我认为，在教育中，树立良好的历史观十分重要，因为能帮助孩子们了解所处时代的历史进程节点，了解人类在历史长河中如何由弱变强、逐步自我修复人性弱点，从而更好地体察“文明”二字对我们到底意味着什么。当下世界的一切都有历史的源头，就如每条河流都有源头一样。孩子们只有尽可能全面地了解历史的全貌，才能客观审视当下的世界，找到自身定位与生命价值。毕竟，在他们的未来世界，应该会全面进入马斯洛第五层人类需求——“自我价值实现”。
这部影片，是梳理宏大历史观中的冰山一角——二战犹太人悲凉命运话题。话题似乎很沉重，然而，从人性探索的角度看，或是精准的切入点。
影片的详细剧情，我就几笔带过，视频中麦田影院给出了十分细腻的讲解。影片主角是一位德国小男孩布鲁诺，父亲是纳粹高级官员，犹太人“刽子手”。一家人随父亲从柏林搬至乡下，一个犹太人集中营附近。小男孩在无聊生活中寻找乐子，探索后院，找到了集中营，他眼中的“乐园”，并认识了一个同年龄犹太男孩施穆尔，成为了好友。有了好友，男孩找到了生活重心，常常去找施穆尔，给他送吃的，但由于被铁丝网阻隔，两人玩耍的时间、空间、方式都受限，更多的是聊天。
一次，施穆尔代替布鲁诺家中被打死的犹太佣人，在打扫时与布鲁诺相遇，布鲁诺一开心给了他吃的，却被年轻男军官发现，被愤怒咆哮后，布鲁诺吓坏了，否认了自己认识施穆尔，被误认为偷吃的犹太男孩惨遭毒打（影片从未直观展示暴力镜头）。之后布鲁诺内疚至极，在下一次见面中，向施穆尔道歉并表示想弥补他，而后得知施穆尔的父亲在集中营消失了，布鲁诺答应进入集中营帮助犹太男孩找到父亲。穿上施穆尔找来的条纹睡衣（囚服），布鲁诺挖洞进入了集中营，正巧赶上当日集中毒死一批犹太人，两位8岁小男孩就在自己没有搞明白是什么情况时离开了这个扭曲的世界。
也许有家长会认为这故事太悲惨，觉得让孩子看不合适。（我认为小学三年级以上都可以让孩子看，影片没有任何暴力场景）。其实，我们人类数千年历史中，只有当今这个时代是最美好的，短暂的和平年代不都是建立在对残酷人类史反思之上的吗？ 正是因为我们现在处于和平年代中，才要让下一代知道更多残酷的历史。越强烈的对比，越能打磨一颗感恩的心，越会珍惜这个时代的美好。由二战犹太人的命运，可以展开，与孩子讨论交流整个犹太人的命运、历史和领先的思想，再聊聊当今犹太精英在各个领域出色的表现，是否能激发孩子对犹太民族整体的思索呢？
这样的思索是如此有必要，因为当今世界大舞台上，犹太人是不可或缺的主角。在欧美政治界、商业界、金融界，思想界，文艺界都活跃着他们的身影。从隐形富豪家族罗斯柴尔德，到现任美联储主席耶伦；从佛洛依德，卡尔·马克思到第三代心理学大师马斯洛；从毕加索、拉斐尔到斯蒂文·斯皮尔伯格、伍迪艾伦；从德国伟大诗人海涅，到西方现代文学奠基人卡夫卡；从洛克菲勒、摩根家族，到谷歌创始人谢尔盖布林、拉里佩奇；从爱因斯坦到控制论之父维纳，大师级人物举不胜举。最近畅销书《未来简史》作者尤瓦尔赫拉利的大局观同样让人折服。
优秀的影片需要我们用心寻找、留心收藏、细心品味，随后与孩子分享交心，延伸出各种可以让我们和孩子进步的素材，吸收精华，充实大脑，丰满人格。孩子若有兴致，迈开腿，列出计划，飞往以色列耶路撒冷，亲身浸润其中，触摸犹太民族的灵魂，让我们的世界观变得扎实起来吧！
