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让女儿做选择,她却反过来要我们选?

来源: 更新时间:2024-03-03 00:03:17
The Beginning
我是一个五岁小女孩的妈妈。打从女儿小时候开始,在安全的范围内我尽量让她自己做选择,选完后我会依状况告诉她这样选适不适合、请她微调。不知道是不是因为这样,最近她开始不做最终决定,就“目的物品”反过来给我两个选择。例如之前她生日,她选出了狗狗玩具以及扮家家酒玩具之后,就不选了。她也不是赌气,就是说:“两个我都很喜欢,所以你们选吧!”我是该觉得她很贴心,还是她失去了“做决定”的能力?

笛飞儿EQ教育老师颜钰轩回复:

从叙述中感觉孩子聪明懂事,表现较为早熟,想必在日常生活中,满常收到亲朋好友的赞美吧!

于EQ教育现场,我常鼓励有此困扰的家长“多让孩子试试看”。大人之于孩子,就像超人般的存在,当孩子遇到问题不知如何是好,一旦大人伸出援手,问题瞬间都不见了!当下孩子满足了,从悲伤变成欣喜、从挫败变成自豪??这是爸妈要的吗?很遗憾的,不论是现实面还是孩子感受,这些努力与利害,完全属于协助的大人。

教育心理学家桑代克(Edward Thorndike)知名的“试误学习理论”提到:学习过程是一种渐进的尝试错误过程,在过程中,错误反应将慢慢减少,正确反应也逐渐产生。亲爱的爸妈,请多提醒自己:即使知道孩子的选择会让他撞墙,只要不危害身心安全,让他去试试看。多试,孩子才会知道不可行在哪;多撞,孩子才会知道什么时候该转弯。

邀请孩子决策时,爸妈“可以”与“避免”的做法分别如下:

1.引导孩子决策。

(O)邀请孩子表达、倾听孩子想法,并提出爸妈看到的线索,诱导孩子做较全面的思考。

(X)明确指令或建议、直接否定孩子提案。

2.尊重孩子的选择(在安全范围内)。

(O)热衷孩子心仪的决策方向(而非成人的),适度提醒可能后果,但最终是孩子握有决定权。

(X)强力请孩子做爸妈认为较好(但孩子不想选)的决策。

3.让孩子承担结果。

(O)好结果发生,为孩子喝采;坏结果出现,陪孩子悲伤。结果不论好坏,爸妈的角色都是:陪伴与支持。

(X)当坏结果发生时,表达“早就跟你说了”、“我是不是有提醒你”等话语,折损孩子下一次决策与成人讨论的意愿。

领导学大师班尼斯(Warren Bennis)曾说道:“当自己的直觉有机会一再经过验证,洞察力自然能被训练出来。”孩子长大后将面对比现在更瞬息万变的世界,若期待孩子能在未来创造属于自己的幸福,如何梦想、决策、规划、勇敢执行,绝对是爸妈需要意识,并且趁小为孩子扎根的EQ软实力。

THE END

TAG:孩子  爸妈  自己的  我是  才会  

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