▲平时穿T恤、吃麦当劳，开经济型轿车的扎克伯格夫妇，捐出了持有Facebook股份的99%（价值约450亿美元），用于“个性化学习，疾病治疗，连接人们和建立强大的社区”。
深入骨髓的“捐赠文化”美国人常常为他们深入骨髓的捐赠文化感到骄傲。很快的，我也深深感受到了这种文化的无处不在。
比如刚到美国的时候，有件事情一直令我百思不得其解——孩子的学校明明是公立学校，声明不收任何学费、书费和校车费。可是每年开学的时候，学校都会给家长们发信，建议家长给学校捐款。
这种捐款不是强制性的，但是学校会计算出一个“建议数额”，这个数额每所学校都不太一样，同样的学校在不同年份也会做出调整。
因为搬家的缘故，儿子先后更换过两所小学，第一所小学给出的捐赠“建议数额”是450美金，第二所小学是125美金。
根据我的了解，美国公立小学的运营费用是由当地居民缴纳的房产税支付的，既然明明有钱，那为什么还要让家长们捐赠集资呢？
我愤愤不平地去学校office询问。接待我的老师解释，地方财政的拨款只能维持公立学校的基本运营，比如学校基础设施的维护啊，老师的工资啊等等，可是如果学校想要举办一些额外的科研活动和户外活动，就不得不依靠家长们的捐款来维持了。
说穿了，学校要想办得好，全靠家长慷慨解囊。
一般情况下，学校给出的捐赠金额是根据当年活动计划所计算出的平均数，但是捐赠数额最终是由家长根据家庭情况自行决定。
如果最后捐款总额低于预算，学校就会酌情减少一些课外活动。
不光是捐钱，有些学校开学第一天，老师就会召开简单的家长会。会上发个表格给各位家长，把本学期需要的文具列在上面供大家捐献，文具的尺寸和品牌还往往是规定好的。我就曾在开学头一天的晚上，拿着列表突击扫荡了文具用品商店，购买了五六十支铅笔，二三十块橡皮，好几打不干胶和十几个文件夹。
老师解释说，文具的捐赠都是自愿和匿名的，条件好的家庭可以多捐，条件不好的家庭可以少捐或者不捐。因为班上总有一些贫困的孩子自己买不起文具，所以所有文具都由学校接收后统一向所有孩子发放。孩子们在课堂上使用学校的文具，下课回家把文具留在学校，由于所有文具的品牌都是一样的，贫困孩子就不会感觉到经济差距带来的难堪。
▲图为美国硅谷某“10分小学”的实拍
美帝学校好“穷酸”孩子上学的时间越长，我越是深刻地感受到：美帝学校实在是太穷酸了！
就说教学楼吧，小学初中一般都是简简单单的大平房（有钱的好学区也是这样），看上去一排一排像是集装箱造的简易房似的，直到高中，学校才会造几栋像样一点的楼房。要说建筑水平，和祖国发达地区的学校完全没法比。
教室里的摆设虽然五脏俱全，但装饰都是老师们自己准备的。特别是小学，墙上贴的挂的，多数都是学生们自己做的手工。
小学没有教材，平时上课，全靠老师拿本书，一页一页地复印给大家看。回家作业也是复印的一打纸，完全没有作业本。高中和大学的孩子，往往不买新书，而是买上一届孩子留下来的二手。
回想起儿子在祖国度过的那几年，虽然我家只是小康，却也给孩子买了好几柜子的儿童书。祖国的孩子每次新学期一开学，也都能带回家满满一书包的新课本啊。
美帝学校搞活动也一样“穷酸”，办个运动会，搞场圣诞派对，学校都会发信给各个学生家庭，请求大家支援各类物资。捐赠清单一般贴在教室门口，内容详细到几盒饼干、几箱饮料，甚至几包糖果……送孩子上学的父母自愿在表格上签名认领。
鼓励孩子劳动募捐不光是鼓励家长捐赠，在平时的教学活动中，学校更鼓励孩子们通过自己的努力攒钱捐款。最简单的方法是收集“积点标签”。美国许多商家都会在自己的产品包装上印刷“积点标签”（boxtop），比如我们家每天吃的麦片、每天使用的餐巾纸……商家承诺，学校只要把这些标签寄回给他们，每收到一张标签，商家就会给学校一分钱捐款。
几乎所有学校都会号召学生收集“积点标签”，老师们在教室设立收集箱，学生们随时可以把标签带来扔进去。自从了解了积点规则，我儿子开始以前所未有的激情拼命吃麦片，为的就是快点把麦片消灭，好把包装上那个小小的标签据为己有，给学校做点贡献。
另外一项募捐盛事就是一年一度的“行走马拉松”。冬季里有一段日子，儿子每天放学回家都要认真地向我汇报他今天绕着操场又走了几圈。我奇怪地问他，怎么突然对锻炼身体那么有热情？他回答说要为“行走马拉松”做准备。
又过了几天，儿子炫耀说他找到了几个愿意为他的行走买单的“资助人”，一个是对门经常来找我们兜售自制饼干的那个女孩儿的爸爸；还有他自己的外婆和爸爸。大家都“主动”表示，愿意用一块钱“资助”他行走一圈。
终于到了马拉松活动当天，孩子们穿上印有学校标识的T恤，围着学校操场快步行走，每走一圈老师就给他们手上印一个标记，等活动结束，孩子们会凭着手上的标记向围观家长和社区居民领取捐款。
儿子当天的成绩是17圈，他同学的最好成绩是23圈，看着他们学校的800米大操场，我不禁为儿子小小身体里蕴藏的巨大能量感到惊讶。
最后儿子募到了20块钱捐给学校，还有3块钱是我奖励他买冰激凌的，他很大方地也捐给了学校。
▲“带着巨富而死，是一种耻辱。”这是美国钢铁大王、世界首富安德鲁·卡内基所说的，他临死前捐掉了所有家产，引起了富豪们的纷纷效仿。
捐助弱势群体每年冬天，学校一定会组织学生们给无家可归者和穷人捐赠食品。每到这时候，儿子就会和我们一起，去超市购买许多罐头食品，之后统一交给学校。
学校收集的食品一部分会被送到专门的免费超市供穷人领取，另一部分会被送到“无家可归者餐厅”作为食材。
有一天，儿子很高兴地告诉我，社区的义工来学校收罐头的时候，特意挑选了几个孩子一起为无家可归的人烹饪食品。我很好奇美式美食如何烹饪，儿子说就是把好多罐头全部打开，把里面的食品放在一起煮成一锅汤……好吧，虽然我对美帝人民魔幻般的烹饪技艺不敢恭维，但他们对弱势人群的爱还是值得赞扬的。
慢慢地，我发现孩子身上起了很大的变化。比如中午在学校餐厅午餐，他会主动帮助丢失了饭卡的孩子支付饭钱；比如我家院子里有棵柠檬树，今年夏天，儿子主动提出要“做家务换柠檬”，他说班里几个孩子最近组成了一个小分队，在超市门口推销自制柠檬汁，把收入捐献给“遭受战乱的孩子和贫穷国家生病的孩子”，儿子自己开动脑筋，决定为同学提供柠檬，省下他们购买柠檬的成本，然后他自己会在家门口摆摊卖柠檬，赚些美金支持同学……听着刚满7岁的小朋友滔滔不绝的生意经，我忽然觉得这小小的柠檬摊儿，没准就是未来某家创业公司的雏形。
从小受到这样的教育，扎克伯格如此慷慨根本不足为奇。
好玩的是，我们家的理工男老公也受到了孩子潜移默化的影响。最近的一个例子，是他给我家刚出生的小儿子买了市面上最便宜的100块钱还带提篮的童车（我的预算是800块他死活不同意还说我吃饱了撑的没事干），可是他却在大儿子学校募捐的时候一下捐掉了500美金。理工男说：“我们不光要追求物质上的满足，还应该追求精神上的愉悦……”
