孩子的内心是十分敏感的。当知道有另外一个宝宝和自己分享自己最爱的家人，最爱的玩具。很多孩子都是不愿意的。尤其是父母对孩子说这五句话，孩子的内心肯定是不好受的。
从古至今，孩子之间的竞争对于孩子身心健康的影响已经远远超过了父母的认知，一旦家长处理不妨，将会对孩子的人格造成永久的伤害，甚至会扭曲孩子的性格，影响孩子的一生。
你是哥哥/姐姐，就不能让这点弟弟/妹妹啊?
今年四岁半的豆豆最近无论是在幼儿园还是在家，经常一个人躲在一边发呆。
原来自从豆豆的妹妹出生之后，无论两个孩子之间因为什么发生争执之后，豆豆的爸妈都会习惯性的说：“你都是姐姐了，就不能让这点妹妹啊?”
而对于豆豆来说，妹妹的出生在最初是由新鲜感的，但是豆豆不明白的是为什么有了妹妹自己就要让着妹妹，很多时候明明就是妹妹不对，是妹妹自己在哭。
其实这种情况、这种对话在很多二胎家庭中都会出现，其实人在很多情况下，会不自觉的偏向弱小的一方，在处理两个孩子之间的纷争时也是如此，家长常常会不自觉的认为小的就是吃亏的一方。
家长常说这句话，很容易让两个孩子形成，我让着弟弟、妹妹或者哥哥、姐姐让着我就是一件理所当然的事情，长此以往，哥哥、姐姐一方面会因为弟弟妹妹的到来而产生不安定感，一方面会觉得自己的需求无法得到满足，形成懦弱、自卑的性格。弟弟妹妹也会因为父母的偏帮而形成自私、自大的性格。
你再和弟弟/妹妹抢东西我就生气了，东西不是你一个人的。
轩轩和弟弟一起在玩玩具，弟弟看见安安在玩遥控汽车，觉得比自己的积木好玩，就去抢了过来。
轩轩不想给弟弟，就反手夺了回来，弟弟抢不过哥哥，只好坐在地上大哭起来。
正在做饭的妈妈听见之后赶忙跑了过来，说：“轩轩，你是不是又和弟弟抢东西了，我跟你说过了，玩具不是你一个人的，你再这样我就生气了。”
其实两个孩子在一起相处的时候，最不可避免的事情就是抢东西，从吃的东西、到看的电视、到玩的玩具、到穿的衣服，都可能会引发两个孩子之间的一场“世界大战”，而在老大不肯相让的情况下，一般都是弟弟、妹妹吃亏，最后以小的哭闹、大的生气告终。
家长看见这种情况时，常常先入为主的认为是老大欺负了弟弟、妹妹，认为是弟弟、妹妹受到了欺负，就会对孩子说东西不是你自己的，甚至会强制性要求孩子将东西与弟弟、妹妹分享，或者是直接相让。
对于孩子来说，即便是家长买了两份一模一样的吃的、玩具或者是衣服，都可能会觉得对方的比自己的好，又或者是小的明明自己在玩其他的玩具，突然觉得哥哥、姐姐玩的东西自己更感兴趣。
所以家长在遇到这样的情况时，一定要在尊重孩子的前提下，让孩子明白什么是分享。比如在玩具的分配上，一定有些玩具是属于哥哥、姐姐的，而有些玩具是属于弟弟、妹妹的，要让孩子明白什么是自己的，什么不是自己的，如果需要的话需要跟对方进行商讨，然后互相分享。
如果家长总是让大的相让，不仅会混淆哥哥、姐姐的物权认知，同时会给孩子一种爸爸妈妈根本不相信我的感觉，不利于孩子心理的健康成长，而小一点的孩子也会认为，只要自己哭闹，爸爸、妈妈就会站在自己的一边，形成一种跋扈、无理的性格。
弟弟/妹妹还小，你自己玩去吧，怎么一点也不懂事啊。
萌萌发现，自从弟弟出生之后，妈妈总是抱着弟弟，很少抱自己了。
一天萌萌发现妈妈又是抱着弟弟，就自己走过去跟妈妈说：“妈妈，我也想抱抱。”
妈妈对萌萌说：“诶呀，你都这么大了还抱什么啊，弟弟还小所以妈妈要抱着，你自己去那边玩积木吧，懂点事好不好?”
孩子的内心是极度敏感的，对于每一个二胎家庭中的较大孩子来说，都要面临着一定“失宠”的危机，在家长的心中，弟弟妹妹刚出生需要的照顾比较多，再家长照顾两个孩子很容易变得更加疲惫，就很难照顾到大孩子的情绪，甚至会先入为主的认为，有了弟弟妹妹，孩子就应该变得懂事。
其实对于孩子来说，生活状态的改变是被动的而非主动的，家长的这种态度或者语言，更会让孩子认为爸爸妈妈已经不爱我了，或者是妈妈有了弟弟、妹妹，就不要我了。还有的孩子认为自己如果做出和弟弟、妹妹一样的行为，就会得到父母更多的关注，甚至会做出尿床、哭闹等行为。
所以家长在老二出生之后，一定不要忽略大孩子的心理建设，尽量的让孩子参与到弟弟、妹妹的养育工作之中，让孩子真正的接受这个突然到来的小宝宝。如果孩子出现了逆龄的行为，家长一定要进行正确的引导，避免孩子出现长期的心理创伤，影响今后的性格与生活。
弟弟/妹妹怎么又哭了，是不是你弄的?
乐乐和妹妹在一起玩木头人的游戏，突然妹妹摔倒了，开始大哭。
正在打扫卫生的妈妈听见妹妹哭之后，赶紧跑过来，问怎么了，然后转头对乐乐说：“妹妹怎么又哭了，不是让你带妹妹玩一会儿么，是不是你又弄她哭了?”
乐乐说是妹妹自己摔倒了，然而妈妈只顾着安慰妹妹，根本没有听见。
我们发现，很多二胎家庭中，当幼小的孩子开始哭泣，且时和较大的孩子单独相处时，家长会不自觉的认为哭闹的原因源自于哥哥、姐姐，一定是哥哥、姐姐没有照顾好，又或者是哥哥、姐姐欺负了他们，所以他们才会哭。
无论弟弟、妹妹能否正确表达整个事情的经过，还是大孩子能否正确表达整个事情的经过，家长经常会忽略去了解事情的真相，而是以自己的判断去下定论，甚至是不断的重复的责备孩子。
长此以往，家庭中的老大会认为自己的爸爸、妈妈根本就不信任自己，也会丧失对家庭沟通的信心，而老二则会认为哭闹就是解决问题的最佳手段，一旦哥哥、姐姐有任何不满意的地方，只要哭闹就可以解决全部的问题，严重到会影响两个孩子之间的情感，出现隔阂。
你们两个听话的才是好宝宝，妈妈才喜欢。
“谁听话我就喜欢谁。”
“听话的那个才是乖宝宝，妈妈就喜欢。”
“妈妈看看谁才是听话的那个孩子，到时候妈妈就带他去游乐场。”
很多家长在说类似的语言时，初衷是希望两个孩子都能够听话，事实上却是在向孩子灌输一种错误的观念，即：“妈妈的爱是有条件的”。孩子会认为自己只有表现好、按他人的喜好来做事，才能够被喜欢、被爱。
家长如果长期在孩子面前流露出这样的态度，孩子很容易为了争夺宠爱而在父母面前收敛自己的真实性格，如果自己的行为得不到家长的认可，就会认为是自己做的不够好，所以爸爸妈妈不喜欢自己，最后形成自卑的心理。
其实家长对于孩子爱是无私的，是没有任何条件可以凌驾于这份爱之上，而这份爱也是营造良好亲子关系的重要因素，家长要做的是在家庭中有两个孩子之后，让两个孩子都感受到更多的爱，这样孩子才能够真正的学会如何去爱别人，而不是通过竞争才能得到爱。
二胎家庭中，两个孩子之间的矛盾是不可避免的，而所谓的“公平”就是父母不要做一个裁判者，最好的方式就是给孩子独立解决问题的空间，让两个孩子学会如何正确的相处，教会孩子爱和理解，才能真正的解决两个孩子之间的问题。
爱没有公平，只有唯一，父母给每个孩子的爱都是唯一，而非公平。
