为什么说，充满仪式感的养育，才是对孩子真正的富养。因为仪式感的本质，就是爱和珍视：独一无二的爱，只给全世界独一无二的你。
前几天，参加了儿子的第一场音乐会。
到场之后，老师提出一个要求：“家长和孩子要分开坐，孩子们坐前面，家长坐后面。”
我听了马上提出疑问：“没家长在旁管着，不得乱成一锅粥啊?”
老师笑笑，“放心吧，他们穿着西装和礼服裙呢。”
当时并没有明白那句话的意思，只是看着老师信心满满的脸，将信将疑地遵从了安排。
出人意料的是，整场音乐会，秩序简直不能再好。
孩子们大到十几岁，小到三四岁，个个正襟危坐，认真地观看表演，没有一个在开小差，更别说聊天、玩闹。轮到自己表演时，也都在老师的指挥下有序上场、表演、退场。
平时习惯了鸡飞狗跳的家长们，竟也安静优雅地欣赏了一场演奏会。
要知道，在教室彩排时，气氛可是截然两样。老师在台上声嘶力竭地大声强调秩序，家长也在身边不断低声提醒，可孩子们还是毫不顾忌地聊天、打闹，年龄小点的孩子，甚至站在椅子上跳了起来。
彩排和正式演出时截然不同的状态，让我不得不去深思其中的原因。
而答案，就藏在老师的那句话里，“他们穿着西装和礼服裙呢”。
凝练起来就是一个词：仪式感。
演奏会那天，小朋友们都穿了西装和礼服裙，小男生抓出酷酷的发型，小女生涂上漂亮的彩妆。盛装出席。
进入到灯光氤氲、气氛唯美的音乐厅里，连平时最欢脱的孩子，脸上也带着明星走红毯一般的庄重。
小王子的狐狸说，仪式就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。
而对于孩子来说，仪式感也让他们与平时的自己不同。
正式的服装和场合，隆重的仪式，能够激发孩子心中对事情、对自己、对他人的尊重，然后主动提升自己的专注力，认真对待这件事情。
我的朋友小敏，她的微信签名是：晚上八到十点别找我，因为我在陪孩子。
一次有急事找她，发微信一直不回，只好打电话，可手机里只有语音提示：您拨打的用户正在通话中。
后来才知道，她每天晚上陪孩子时，手机都会调到勿扰模式。
小敏说，她每天都会当着孩子的面，把手机调到勿扰模式，然后郑重其事地放进电视柜的抽屉里。
每次她关上抽屉的瞬间，孩子都会大声尖叫，“开始玩喽。”
小敏说，她很享受那一声尖叫，因为里面蕴藏着孩子由衷的快乐，开启的是她和孩子之间毫无干扰的高效情感交流。
其实许多父母所谓的陪伴孩子，不过是在陪着。看似人在孩子身边，心却总是牵系着手机里的工作、社交，还有娱乐。
小敏之前也是如此，和孩子玩的时候，手机响一声就忍不住去看一看，看完之后，又不知不觉点入了下一个链接。
孩子在旁边，从等待变成催促，从催促变成愤怒，又从愤怒变成失望，有时就会说出“你做手机的妈妈吧”这样的话。
看着孩子失落或者暴躁的样子，小敏反思了很久，做出陪孩子前把手机隔离的决定。
起初，她把手机调成勿扰模式放入抽屉，只不过是一种强制性的自我约束。可孩子对这个行为很感兴趣，也特别期待。
于是，这就变成他们家的一个仪式，不论谁要陪孩子玩，都先把手机隔离起来，然后全心全意地投入到亲子时间。
这个小小的仪式，对于孩子来说，意味着“现在就是我们的玩耍时间，任何人都不能打扰我们。”
这是专属于孩子的仪式，是安全感，也是被爱和被珍视的幸福感。
我有一位朋友，孩子的每一个生日，她都会熬夜布置家里。
等孩子睡着，赶快拿出事先准备好的气球、气筒、彩带、礼物，开始张罗。好几个小时的忙碌之后，家里有了节日的气氛，只为了在孩子起床时，给他一个大大的惊喜。
另一个朋友，每年孩子生日当天，都会驱车带着家人去前门的照相馆拍一张全家福，然后整理成册。
这不仅仅是他们给孩子的仪式感，也是她父母家里传承下来的仪式感。
还有一个朋友，每天都会在睡前亲吻孩子，风雨不改。哪怕他回来孩子已经入睡，也一定不会省略这一仪式。
有时他回来，孩子已经睡了，他出发时，孩子还没起床。可孩子起床之后，会知道爸爸回来过了，因为“他亲我的时候又扎疼了我。”
提到仪式感，许多人会联想到有酒店有翻糖蛋糕有小丑的生日聚会，然后联想到高昂的费用，然后望而却步。
其实，所谓仪式感，真的不必总是大费周章，也并不一定意味着昂贵和繁琐，它就藏在日常当中，并且无处不在。
早上的第一句“早安”，接孩子放学时的一句“今天好吗”，回家后的一个拥抱，睡前的“晚安”和亲吻。
每一件小事坚持下来，变成一种习惯，就能成为仪式感。
只是，仪式感并不等同于形式感，如果不能为之赋予更好的精神属性和个性化价值，不能让周围的人感受到重视，并参与进来，那么就不是仪式感，而只是形式。
用心灌注的形式，才能变成仪式。
充满仪式感的养育，才是我们给孩子真正的富养。
所谓仪式感，不是生活的必需品。它通过一些非必要的动作和形式，赋予某个时刻、某件事情以特殊的意义，以表达它的重要性。
我们知道，记忆大师们总是把需要记忆的对象，关联到特别的场景当中，以增强记忆。而仪式感，正是通过增加场景的特别性，给孩子留下深刻的美好记忆。
更重要的，仪式感的本质，其实就是爱和珍视。
宝贝，我爱你，爱着全世界独一无二的你。
因为你是独一无二的你，所以我想给你独一无二的爱。因此，我愿意付出时间、精力、金钱，为你营造这些特别的仪式感。
孩子都是从被爱中学会爱人的。当他们感受到被爱和被珍视，自然也会给予别人以同样的爱和珍视。有足够的爱和珍视，人生必定充盈。
毕淑敏说，人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。
育儿中的仪式感，正是给与“育儿”以意义，并且让孩子在耳濡目染中，培养自己寻找人生意义的能力。
当我们忙碌着奔波着焦虑着，唯有仪式感，能让我们庄重认真地对待生活。而仪式感本身，就是对生活极大的热爱。
仪式感，才是一代又一代传承的富养。
世界纷纷扰扰，日子平淡无奇，而仪式感，就是平淡生活中主动建立的小确幸。
正是这些小确幸，让我们能更好地感知生命、热爱生活。
