The Beginning
多带孩子在日常生活中感知时间
学龄前我们就应该帮助孩子感受时间和认知时间的意义。 适当给他的事情制定小小的期限：比如，在多长时间内收拾好玩具、在多长时间刷好牙、穿好袜子等；经常让孩子留意时间：告诉孩子做一些事情用了多长时间，或者预计需要多长时间。
规范作息时间、养成良好的习惯
很多孩子平时做事没有计划性，经常东一件西一件，随意性强、自控能力差、缺乏条理。 良好的作息习惯是孩子形成时间观念的前提，只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，养成良好的时间观念。家长在和孩子协商一致的前提下，制定每日作息表，何时起床、何时出门、何时吃饭、写作业，鼓励孩子在规定时间内完成每一项事宜。
多让孩子自己把握时间、管理时间
家长事事包办替代，孩子就不会有时间管理能力，也没有主动权，反正事事都有家长的提醒，他就会习惯了听话、被安排。
因此，家长要注意给孩子多一些可自由支配的时间，让孩子成为自己时间的主人。
在尊重孩子自由选择的权利的同时，家长可以在有需要的时候给予一些建议。在孩子自己管理时间的基础上，家长可以更进一步，帮助他们学习衡量事情的重要程度和紧迫程度，更好地做出时间安排。
THE END
