The Beginning
活动目标：
1、在游戏和讨论中了解被拒绝之后积极的处理方法。 2、理解故事内容，懂得和好朋友一起分享是快乐的。 3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 4、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。活动准备：
1、场地准备：将小椅子分成三组摆放，在地上用三角形、圆形、和方形进行标记。 2、教学具准备：课件活动过程：
活动过程：
一、游戏导入： --你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒绝了你，你会怎么做? (请幼儿选择自己认为正确的选项，并找到相应的座位。)选项一(三角形)：我会很不高兴，心里想以后不和他做好朋友了。 选项二(圆形)：我会再去找个朋友一起做这件事。 选项三(方形)：我自己做这件事情。 教师小结：有的小朋友是这样做的，有的小朋友是那样做的，每个人都有自己的想法。今天我给大家带来了一个故事，我们一起来听听，请你说说自己的想法。 二、故事欣赏 1、教师讲述故事第一段： --小鸡想要做一件什么事?它得到朋友的帮忙了吗?被拒绝之后，你觉得小鸡的心情怎么样?你认为小鸡接下来会怎么做?(请幼儿猜猜小鸡的做法。)--我们一起来看看小鸡是怎么做的。 2、教师继续讲故事"哦，那我只好自己种麦子了--没办法，小鸡只好自己磨面。"--小鸡得到朋友的帮忙了吗?对于这件事你有什么想法?你觉得小鸡怎么样? 教师小结：小鸡很想和朋友们一起去种麦子，浇水，收麦子，磨面，可是朋友们都很忙，没有帮助他，小鸡很勇敢，没有放弃，自己做自己的事情，真是勤劳的小鸡。后来小鸡吃到面包了吗?有没有朋友来帮助它呢? (教师讲述故事后面一段"看着雪白的面粉--香喷喷的气味飘满整个农场。")--谁来帮助小鸡了?面包做好了，后来又有什么事情发生呢? 3、教师讲述故事"闻到--小鸡会跟朋友们一起分享面包吗?"--你认为小鸡会跟朋友们一起分享面包吗?(幼儿发表自己的意见)幼儿选择：认为分享的站起来，不分享的坐下来。 揭晓答案：大家一起分享面包。 --讨论：为什么小鸡要和朋友们一起分享面包呢? 教师小结：因为和大家分享是一件快乐的事情。 三、再次游戏选择 --听了这个故事之后，请你再来做一做刚才我们做过的那个游戏，你的想法有变化了吗? --出示题目：你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒绝了你，你会怎么做?教师小结：和朋友在一起是快乐的，开心的，有时候会和朋友发生一些矛盾，有时候我们也会生气，老师相信我的孩子们一定能正确对待，让交朋友这件事变得很简单，很顺利。
THE END
