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小班数学给小动物喂食教案

来源: 更新时间:2022-01-22 22:03:18
The Beginning

活动目标:

1.在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数,并说出总数。 2.认识常见动物喜欢吃的食物。 3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.体验数学集体游戏的快乐。

教学重点、难点:

重点:能够正确的进行4以内的点数。 难点:边给小动物喂食边说出总数。

活动准备:

1.小兔、小狗、小猫、小鸡动物图片各3~4个。 2.一次性盘子若干个,每个盘子里贴有点子数(数量在1~4之间)。 3.小鱼、胡萝卜、肉骨头、虫子图片若干张。

活动过程:

一、谈活引入 小朋友,你们喜欢捉迷藏吗?(喜欢)在森林里,也有许多的小动物在玩捉迷藏,它们会是谁呢?我们一起来找一找。(出示黑板) 二、玩“捉迷藏”,找一找 1.你们找到什么动物啦? 2.你们的眼睛可真利害。现在老师要考考你们。 (1)你找到几只小狗?(2个)2只小狗,用2个圆点来表示。 (2)你找到几只小猫?(1只)。 (3)现在找找小兔,你找到几只小兔? (4)我们再来找一找,有多少只大公鸡? 三、给小动物喂食 1.小动物们玩啊玩啊,他们好饿了,要吃东西了,这里有这些小动物们最喜欢吃的食物,(用手指黑板贴的小动物)我们一起来看看。(出示食物)是什么动物最喜欢吃的?把它送给小动物吃。 2.小结(教师出示4盘食物)这里有小兔喜欢吃的萝卜,大公鸡喜欢吃的虫子,小猫喜欢吃的鱼,还有小狗喜欢吃的骨头。 3.教师示范小猫找食。(装和盘子圆点数量一样多的食物) 4.幼儿示范小狗找食。(装和盘子圆点数量一样多的食物) 5.今天还来了许多的小动物,他们正躺在你们小椅子下面休息呢?我们把小动物请出来! 6.小动物们的椅子下有装食物用的盘子,请你们拿出来。 7.请小动物们去找你们喜欢的食物吧! 四、集体检查、反馈 1.现在我们一起来看看小动物们都找对食物了没有:他们都找到自己喜欢的食物没有?那他们装的数量和盘子上的圆点数一样吗?(如不对,纠正) 2.小结:所有的小狗、小猫、小兔和大公鸡都很能干,而且装的数量和盘子上的圆点一样多。 五、结束 小动物们吃饱了,请把盘子轻轻的放在小椅子下,我们一起到外面散散步吧,小动物们出发啦……
THE END

TAG:食物  小动物  小猫  盘子  喜欢吃  

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