The Beginning
活动目标：
1、了解纸版印画的技法，能依据自己的理解和感受运用喜爱的色彩大胆作画。 2、能根据主题构思组织画面，培养幼儿合理构图与自主创新的能力。 3、愿意与同伴一起进行创作活动，体验成功的快乐。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
1、教师范画材料。 2、幼儿已经有画水粉画和在吹塑纸上画线条画的经验。 3、场景图九套（游泳、赛跑、鞍马、跳高、拳击、篮球、举重、射击、乒乓）。 4、幼儿印画尝试材料。5、水粉色、水粉笔、调色盘、等工具材料；展示板、录音机、磁带。
活动过程：
一、探讨纸版印画，激发兴趣。 1、以"画笔先生"的故事有趣地示范版画的涂色、压印。 2、师、幼共同讨论研究纸版印画的方法。 二、尝试纸版印画，发现特点。 三、观察比赛场景，自主构思。 1、（出示体育比赛的简单场景图），引导幼儿观察讲述。 师：你们知道吗？为了迎接2008奥运会的到来，动物们决定举办一次动物运动会，比赛有那些项目呢？ 2、讨论交流：哪些动物会来参加运动会？ 四、运用纸版画法，合作作画。 1、自由选择比赛场景图，在底版上刻画动物轮廓线。 （选择动物适合的比赛项目进行创作，并愿意与小伙伴相互商量，合理构图；师为能力弱的幼儿提供动物外形卡片以备自由选择）。 2、涂色印画。 （引导幼儿根据自己的理解大胆涂色块，并提醒幼儿用到水和颜料时要小心）。 3、幼儿根据自己的想法，再次运用纸版印画的方法创造性地装饰画面。 （教师巡视，观察指导幼儿完善画面，运用喜爱的色彩丰富画面；鼓励幼儿大胆创新，遇到困难会寻求帮助并乐于帮助别人）。 五、互相欣赏作品，分享经验。 1、师：小朋友真了不起，和好朋友创作出了这么漂亮的纸版印画，你最喜欢哪一幅？为什么？ 2、小画变大画，给画起名字。小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。
THE END
