The Beginning
一、采用合适的方法主动沟通幼儿园教育并不是1对1的，因此宝宝受到的关注与孩子的数量是成反比的，那么当宝宝出现不适应、不舒服的时候，家长如何让老师对宝宝多些关照？不如写在家长联系本上或递一张小纸条吧。上面可以写着宝宝最近两天的“不对劲儿”，抓住重点交流。比如宝宝这两天睡眠质量不好、昨天宝宝肚子不舒服需要多喝水等，当老师拿到纸条有时间看了，自然就会得到提醒。
二、老实交代宝宝的过敏史现在的过敏宝宝越来越多，过敏原也越来越丰富，所以在上幼儿园时，爸妈一定要和老师交代好宝宝的过敏情况，以免误食。当然，一些疾病如哮喘史、癫痫史等，也都要与保健师和老师有交流，以备老师们做好预防和突发措施。
三、透露宝宝的饮食习惯宝宝爱吃馒头，一顿饭吃了三四个馒头，这在老师看来是异于普通小朋友的，所以老师会及时制止，并反馈给家长。而在家长看来，我的宝宝就爱吃馒头，所以为什么不让我的宝宝多吃点儿呢？等下次再吃馒头的时候，老师就可以判断吃多少馒头是合适的了。类似的饮食问题还有很多，父母都及时反馈给老师，宝宝会得到更好的饮食照顾呢。
四、描述宝宝的性格特征宝宝之间的情绪表达方式都有所不同，有的宝宝开心的时候喜欢咬人、有的宝宝脾气急、有的宝宝遇到一点小事就用哭来发泄……如果爸爸妈妈能提前和老师打好招呼，等宝宝“爆发”的时候，老师就知道他想表达的情绪而“对症下药”安抚了，具体把宝宝的性格特征描述给老师，更有助于老师快速地解决宝宝的情绪问题。
五、告知宝宝的身体特征每个宝宝的身体发育都有所差异，有的宝宝爱出汗、有的宝宝运动后会不舒服，这些都需要爸妈提前和老师沟通好，让老师给爱出汗的宝宝多喝水、勤添减衣服，爱喝水的宝宝是否要多检查宝宝衣服的干湿程度。在入园的头一个月，这种充满信任的沟通是十分必要的。
THE END
