所以孩子叛逆期里做的些事人人都知道，可是怎么来应对就未必都明白了，今天就来聊聊吧。
2-3岁被称为宝宝叛逆期，也会被大家用“可怕的两岁”“恐怖的两岁”来形容，足以见得孩子人生中第一个叛逆期来得有多么“轰轰烈烈”。这个转折也让很多父母第一次展开了与“叛逆“的较量，因为你眼中的乖宝宝已经变成了一个喜欢“不”字打头的"小恶魔"，最喜欢对和你对着干，比如：“睡觉”“不睡！”“吃饭”“不饭饭！”“拉着手一起走”“不要！”……分分钟让人恼火的节奏。
我们需要了解，孩子在2岁左右自我意识开始变得强烈，比较容易自我为中心，开始觉得自己长大了，能够以做“对抗”行为来展示自己的能力，凡事喜欢自己做，不愿意他人帮忙，更不愿意被“指挥”“分配”，同时这个阶段的孩子情绪情感还变化无常，让人难以招架。
父母该怎样应对这一时期的孩子呢？育儿大师进驻早教专家、国内知名婴幼儿教育专家黄绎霖这样说：没有一个孩子一生下来就会跟父母唱对台戏的。其实这里面就有一个镜子效应，当父母觉得孩子是在跟自己唱对台戏的时候，你就想想自己所站的角度是怎么样的。你跟孩子站在不同的舞台上，才会觉得孩子在跟自己唱对台戏。如果你愿意跟孩子站在同一个舞台上，谁又会跑到对面建一个台子跟你唱对台戏呢？所以很关键的一点就是父母要跟孩子站在同一个舞台上。你可以掌握4个窍门：
1、打开你的心门，看看；
2、你要打开耳朵，听听；
3、你要张开你的双手，抱抱；
4、你也要学会开口说要要。
·作为父母要学会打开自己的心门去看一看孩子这样做的一个原因，孩子想要怎么做。
·然后要学会去听孩子这样做的原因是什么，孩子自己能感受到些什么。
·当你知道原因之后，就不能缺少抱抱，打开你的双手抱抱孩子，跟孩子说“原来宝宝这样做的原因是这样的，那我们一起来看看这样做可不可以。”
·那最后也是最重要的就是父母要学会说要要。通常父母在孩子要做一件事情的时候，都会说“你不要这样做。”其实很多时候，都是我们自己的语言为孩子提供了行动的方向。所以开口说要要的意思就是我们要把我们的“不要”变成“要”。
当你掌握了这四个诀窍，你就不会认为孩子在跟你唱对台戏了。
6-8岁被称为儿童叛逆期，这个阶段的孩子已经进入小学生活，鲜明的特征就是觉得自己已经是个“小大人”，很反感被称为“小朋友”。这个阶段孩子的自我意识快速发展，有了自己的经验、学到了很多知识，对独立、自主有了很强烈的愿望，迫切地想要证明自己就是长大了、长大了、长大了！
这个时期的孩子不愿意被父母掌控，为了证明自己少不了叛逆“唱反调”。
父母该来如何应对？不要怪孩子为了证明“长大”而折腾，那是因为多数父母确实没有注意孩子的成长变化，所以这个时候需要改变教育方式。尊重孩子，那就放下自己的身段和孩子多沟通一些，尤其是和他们自身相关的事情，父母需要多听听孩子说的话，是否有道理、对错，这些都是后话，最重要是你的尊重和倾听会减少孩子的焦躁感以及“唱反调”。
这个阶段的孩子已经会独立思考了，父母可以真正给孩子一些自主决定权，比如，兴趣爱好的尝试、同学的交往等，能让孩子能做主的，放手让孩子自己来做。同时也会有些矛盾，因为这个时期的孩子会高估自己的能力，低估环境和他人的能力，这个时候需要父母客观对待这个特点，根据具体事件做好引导，对于原则性和规则性的事情要做好约束，有助于对孩子的孩子的不良行为进行规范约束。
12-18岁被称为青春叛逆期，这又是让很多父母觉得如临大敌的一个时期。这时候的青少年身心变化很明显，而且心理随着生理的变化而变化，男孩、女孩的第二性征出现会对孩子本身造成一些困扰容易产生对抗的情绪。另外，还有一点需要父母了解，那就是这个阶段的孩子身体发育成熟，但是心理发育尚未成熟，对于挫折敏感，基本上青春期的孩子似乎总是被“烦”的状态笼罩。
孩子在度过青春期的时候，对父母而言也是一个考验，并且不会平静度过，这是常态，全世界的青少年和父母都是如此。
首先，父母不能够强行管理，这样只会增加孩子的叛逆心理和行为。尽可能地去以朋友的角度去尊重、理解孩子，尽管在这个相处的过程中会有矛盾、孩子也会不领情，但是父母不能因此而放弃这个原则，青春期都会过去，这个过程需要父母彼此给予支持，而不是互相“拆台”。 其次，父母这个时候要把孩子当做一个大人来看待，家里的一些事情可以请孩子帮忙、征求意见；认识孩子的同学、学会和他们沟通，切记不要只注重学习成绩，因为他们在学校承受的压力已经够多……最好父母可以多关注其他方面，你的理解和信任更能获得孩子的认同。 
