孩子为什么不听话？那是因为你不会说话。父母对孩子说话也是一门艺术，很多时候与孩子沟通我们主观意见占得太多，导致孩子不理解我们。
01
从孩子写田字格开始，我就密切注意他的写字状况。
字是一个人的门面，我和老公的字写得都不错，当然希望孩子的字也很棒。
刚上学的时候，作业少，孩子一笔一划写得很认真，字还是不错的。
可是当孩子进入了三年级，作业越来越多了，我发现他的字大不如前了：字体歪歪扭扭，还有的字，竟然出了格!
经过我的仔细观察，发现他的握笔姿势不正确。
于是，我强忍着火烧火燎的心，开始手把手地教他。
可孩子却不买账，坚持认为我这种姿势写字更慢，而且还容易断铅芯。果不其然，他按照我的姿势写，没几下，就断了两次铅芯。
我开始暴跳如雷，噼里啪啦地把他训斥一通，勒令他必须改用我这种正确姿势，他在我的淫威下，只得强忍住眼泪写了。
字，果真更丑了。
可我不管，方向总是没错的。“多练练就会好了。”我安慰自己。
孩子边涕泪横流，边“吭哧吭哧”地写着，我满以为自己大功告成，后来却发现——这个小家伙在我面前演戏呢!
前一秒钟还是老姿势，见我来了，食指才悄悄地缩回。
老公告诉我，他也发现，孩子自己写字的时候还是老姿势!
他，他，他
这是屡教不改的节奏啊!
老天，这孩子，还能不能教好了!!!
02
就这样，我憋着一肚子的火，去学校参加一个家校联谊活动。
相互交流时，一说到孩子们的表现，当爹妈的都炸开了锅：
我们家写作业那个慢啊，怎么催也快不起来;
我们家就爱打游戏，怎么说都不听;
我们家练个琴，跟她讲八百遍还是错的;
大家说来说去，个个都说得义愤填膺，痛心疾首，但归根结底，都是因为孩子不听话!
搞了半天，我这才明白——原来家家的孩子都不省心啊。心里刚觉得好受点了，却听见现场的亲子专家来了一句：
“想知道孩子为什么不听你的话吗?”
大家顿时安静下来，面面相觑。
“那是因为，你不会说话!”
讲台下的家长们一片哗然。
明明我说的每个字都清清楚楚，每句话都头头是道，并且还声情并茂啊!
专家继续说道：“别说想让孩子听话，你说的那些话，他可能立马就不记得了，不信回去问问。”
大家都开始嘀咕起来，一时间还真没有人敢反驳。
03
心理专家给大家留了个家庭作业，让家长们都回家做一个反省：
你和孩子究竟说了什么?并把这些话做一个归类。
我按要求把自己说的列了出来，不列不要紧，一列问题全出来：
你这种姿势是不对的!你看哪个写字漂亮的人是你这种姿势?
——斥责和质问
你再按照这种姿势写，字写得会越来越丑哒!以后找工作了，用人单位都不会要你哒!
——恐吓
我小学一年级写的字都比你强多了，你再不抓紧改，改不掉，就完蛋了。
——炫技加恐吓
天哪，我都说了些什么?
这样的话，孩子怎么会听得进去呢?
首先，我没有尊重他。
每次和他说话，我都在居高临下地指责他、指挥他、又纠正他。
我的潜台词是：我是绝对正确的，你是绝对错误的，我是神一般的旨意，而你是蝼蚁一般的见识!你错得简直是幼稚又离谱!
我忘记了：尊重的前提是平等!
而显然，我和孩子一点儿都不平等!我是既具有智力的优势，又有体力的优势，火气冲天、眼神凶狠。孩子在我面前只有遵命执行的份儿，而毫无辩解的机会!
孩子被这样一番碾压之后是什么感觉呢?
想象一下自己做事的方法不对领导的胃口，而被领导臭骂一顿的心情吧!
最后你迫于压力，按照领导的要求去办了，可是内心呢?是不是常常是“貌恭而不心服”?
领导一走，你是不是常常又会偷偷地按照自己的方法去做?
你真的会把领导奉若神灵，认为自己错了吗?不会的，你只会在内心深处更加坚定你的认识。
其实，孩子也会这样。
其次是内容杂乱不清。
当我像连珠炮一样地发射我的语言，一句一句，我原本是想都打在孩子的心里，然而事实上却都打到了墙上，再一句一句地反弹给我自己。
孩子就算是想听，可记住第一句的时候，第二句就已经错过，听到第三句的时候，第一句已经忘记了，他咋领会我的旨意哪!他就是记忆力再好，那也得找一个小本子记下来呀，可是我有过给过他这样的机会吗?
我的要求不过是一个正确的姿势，可是我说了那么多废话，连找不到工作都搬出来了，这是闹哪样?孩子究竟该记住哪一句呢?
他的大脑该是被我说成乱码了吧!
人暴跳如雷的时候，也就只图了一时的口舌之快，把话讲完就拉倒了，根本没有考虑到他人有没有听清楚，记不记得下!
我俨然已经完全沦为情绪的奴隶啦!
最后是缺少共鸣。
暑假里，儿子迷恋游戏“我的世界”。
那天儿子在听“我的世界”游戏讲解视频。
讲视频的是一个台湾中年人，软绵绵的腔调，儿子却能津津有味地听他娓娓道来。
我问他，你记得他说过多少游戏攻略?
儿子暂停了电视，就给我条分缕析地讲解了：一、二、三，如何如何，有板有眼。
我听了，简直不敢相信自己的耳朵。
也许，有效沟通的核心，根本不在于你想说什么，而是他究竟听进去了什么。
像这个台湾人，没有声嘶力竭，歇斯底里，可是他的每一句话，孩子都听进去了。
为什么?
因为他说的内容，孩子感兴趣，有共鸣。
而我说的是什么呢?
是我认为正确的写作姿势，可是孩子并不觉得正确啊!他有自己的真实体验啊!他用这个方式写的字并不好啊!
对一个他都不认可的东西，我强压硬灌给他，他和我共鸣啥?要不是因为我是他妈，他还会做做样子骗骗我，否则啊，早就反啦!
04
所以说，其实和孩子沟通，根本不需要声嘶力竭!
你态度温婉，音调平和，语速不急不缓，共鸣感出来了，孩子觉得有兴趣、有意义了，自然愿意听了。
突然想到一句心理专家说的话：一个在婴幼儿时期就得到充分理解的孩子，更容易学会管理自己的情绪。
看来，我这不会说话的毛病再不改，就代代遗传了啊!
