家长们普遍比较关注孩子性早熟问题，但是家长们有在孩子年纪比较小的时候普及性常识吗？只有不避讳性，才能不害怕性，要不然人人“谈性色变”，那孩子们的性教育谁来指导呢？
愚昧产生伤害，因为避讳而避讳，问题永远解决不了。
有时候，当婴儿的手触及生殖器，你却摇头或皱眉，以异样的表情告诉了婴儿这样做是不对的，告诉Ta这个地方和其他地方是不相同的，这样的话，随着孩子的渐渐长大，你无竟识中一直以某种态度对他进行性道德教育。
其实，我们面临的不是要不要教，而是怎样教的问题。
现在家长都羞于对孩子直接谈性，主要是“性道德”在作祟。所谓的性道德，不过是指社会道德渗透在两性关系方面的社会规范和行为准则。而你在这方面完全可以是孩子的专家，有能力而且应该教给他们。
孩子问什么你答什么，自信而大方。这样，可以避免一下子讲得太多太快，孩子接受不了以致产生其他的想法，或造成认识上的混乱，加深孩子的迷惑而导致错误行为。
当然，家长们在回答问题的时候要简明扼要，不要将孩子们的思想复杂化，有时候孩子只是想确认的只是一些事实罢了。
不过也不要希望通过一次回答就把问题讲清楚，同样的一个问题，孩子3岁时问到4岁，5、6岁、7岁还可能问到。因此，每次回答都要给孩子以实话，但是每次实话所解释的深度就要不一样。
大人们不要在孩子三、四岁时就给了讲卵子、精子，否则他会觉得那是两个小动物的故事。同理，如果对十多岁的孩子你还告诉他“妈妈在医院里生下你，把你抱回来的”，他会不信任你。
家长们不要对性道德教育避而不谈，也不要一味以“恶心、肮脏”等词企图“封”住孩子的兴趣，走出误区，像一个专家似的自自然然告诉孩子一切!如果孩子们从其他渠道得知了一些信息，家长们也要及时了解，去判断那些信息正不正确，不要带偏孩子。
如何解决儿童性教育问题，虽然家长们一直避而不谈，但实际上总是若有若无的告诉了孩子一些答案。只有系统的、全面的去了解，才不会恐慌，也能学会自卫。
