不知道你在平时的生活当中是怎么教育孩子的，家庭教育对于孩子的一生都至关重要，孩子伸手向家长要钱，家长的这种做法毁了孩子的一生！
前几天，我带儿子小树去商场玩，路过一家玩具店的时候，遇到了一对母女。
小女孩大概五六岁的样子，用力拖着妈妈的手，眼睛一直盯着墙上挂着的一个公主娃娃，对妈妈小声说着：“我想要一个，就买一个。”
妈妈有些不耐烦地说：“买买买，你一出门就知道买东西，你知道咱们家多穷吗，看人家有什么你就要什么，咱跟人家比不起你知道吗？”
小女孩的眼睛一下子就黯淡了下去，小手也垂了下来，像是犯了什么错误似的，任由妈妈把她拉走了。
之后，小女孩还恋恋不舍地回头看了娃娃一眼，这个眼神有些刺痛了我。
在我小的时候，也曾经是一个很乖的孩子，印象中，几乎不太会向父母索要玩具一类的东西。很多时候，自己如果有需求，也只是跟父母提一提，如果父母不肯买，也不会去坚持。
记忆中比较深刻的一次是，我身边的小伙伴们都有了一个可以套在脚上的、带球的玩具，要2块5毛钱，对于我小时候的物价来说不算便宜，但我实在太想拥有一个了。
我求了妈妈很多次，但妈妈都不肯买给我，并且说了很多话来搪塞我。大约是从那个时候开始，我就变得非常懂事，很少去提出自己的需求。
而我从小到大，和妈妈一起去逛街，妈妈经常挂在口头上的一句话都是：“太贵了，我们买不起。”
曾经有一段时间，我每次跟着妈妈去逛街，都是低着头在后面走着，特别希望这个过程能够早点结束。
在读初三的时候，我因为读书成绩不太好，心里充满了负罪感，觉得对不起父母花的钱供我读书，曾经一度想要辍学回家，帮着家里减轻负担。
而事实上，我后来才知道，我们家的收入水平在我身边的朋友们当中，算得上是可以的，父母不仅供我和姐姐读完了大学，而且还富有盈余。
我能够理解父母赚钱辛苦，总希望孩子能够勤俭节约。而且，他们从小生活在物质匮乏的年代，对于金钱总是过于精打细算，充满了对生活的不安全感。也正是如此，才保障了我的人生的平实顺遂。
但不得不说，妈妈灌输给我的金钱观念，在我的人生当中，有着很多负面的影响。
在很长一段时间里，我都非常的自卑，面对家境优越的同学，我都会避而远之，很少主动去交朋友。
还有就是喜欢买一些其实并没有用的特价商品，见到一些装修高档的店铺不敢进去。更重要的一点是，我对生活的预期非常低，在大学毕业的时候，不敢去期待一份较高薪酬的工作，后来每次谈薪酬的时候也总是缺乏自信。
而在很多机遇面前，我也总是会有过多的犹豫，在潜意识中觉得那不是自己应该拥有的。
父母给孩子灌输这种“贫穷”的理念，本意是希望孩子能够勤俭节约，上进努力。但事实上，这种匮乏和沉重感，却成为了束缚孩子发展的枷锁。
也有很多孩子，因为小时候物质的匮乏，在长大之后，不计代价的疯狂追求物质的满足。但在得到之后，却仍然觉得内心的空洞无法满足，变得物欲难填，不管拥有了什么却都感受不到快乐。
在马斯洛的需求层次理论中把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重以及自我实现五类，并依次呈金字塔形排列。
只有满足了较低层次的生理需求和安全需求，孩子才会去追求更高层次的精神需求，而事实上，孩子精神需求的层次越高，他也将拥有更强的人生幸福感。
如果孩子总是受困于较低层次的生理需求和安全需求中，对物质敏感而充满匮乏感，那么他们会很难发展出较高层次的需求，遭受精神上困顿折磨。
父母的哭穷，打击的是孩子的欲望，但间接摧残的是孩子的好奇心、流动的生命活力，甚至于同情心和责任感。金钱不再成为服务于孩子生活质量的工具，而更容易成为操纵孩子人生的魔鬼。
那么，是否孩子的内心满足，一定需要强大的物质基础呢，其实也未必尽然。
我们总能够在能力许可的范围内，尽可能地去满足孩子的需求，让孩子体验到顺畅满足的快乐感。
即使是我们无法满足的需求、或者不愿意去满足的需求，也大可以诚实地告诉孩子“我暂时没有能力满足你”，或者“我舍不得花这笔钱。”
心理学家李雪说：父母无论贫富，都可以向孩子传递一个信念，即——你的欲求很美好，你值得拥有一切最好的东西，那么孩子未来自然会物质丰盛，而且不执着于奢靡。
孩子对于美好生活的向往，是一种重要的生命能量。一个人是否能够绽放自己的人生光彩，往往取决于不断衍生出的需求欲望，以及为了实现它们而不断向理想靠近的过程。
在我的儿子小树成长的过程中，我尽可能地不去为他制造金钱方面的沉重感。
对于可以轻松满足他的事物，一般都会直接满足他；而不能够满足的，也会告诉他：“妈妈知道你想要这个了，它很好，你很喜欢，只是我暂时还不能满足你。”
我出门上班的时候，小树会恋恋不舍。有时候，小树奶奶会对小树说：“妈妈要出去工作，要去赚钱，赚钱才能给小树买好吃的。”
为此，我也曾和婆婆谈过，不要让孩子感受到赚钱是工作的唯一目的，而他一切的物质享受都是建立在与妈妈分离的代价之上的。
也曾经认真地告诉过小树，妈妈去工作，是因为妈妈喜欢自己的工作，妈妈有自己的事情要做。
在我们不断争论高价的学区房值不值得购买的时候，在我们讨论名校毕业和非名校毕业的差别时，我们的焦虑更多的是集中在孩子在未来能否获得自立的能力，赚到更多的钱。
可是，我更希望的是，孩子能够享受自己的工作过程，能够不断探索和找到属于自己的位置，完成自我实现的终极需求。
如《中庸》所言：“致中和，天地位焉，万物育焉。”
当孩子能够依循自己的天赋与兴趣，找到自我实现的人生意义，那么他周围的一切都将自然繁茂，无论是财富、家庭，还是人际关系，都将呈现出更美好的状态。
每一个孩子，都带着隐形的翅膀，他们的未来拥有无限的可能。切不要让贫穷的思维，成为了限制孩子一生的魔咒。
