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这样“懂礼貌”的孩子,未来可能会很苦

来源: 更新时间:2022-07-27 15:02:27
The Beginning

生活中,比起”熊孩子“,我们好像更喜欢乖孩子,因为她们听话,很少要父母们操心。可是,乖孩子的内心却往往被家长们忽略了。

有这样一种“老好人”:

“小南,听说你要去日本啊,帮我代购吧。我给你清单啊”

“……好啊!”

然后小南花一天时间跑遍了东京的大街小巷,凑齐了朋友想要的东西。

“哎,莉莉,你今晚可以替我值班吗?我想跟男朋友去约会呢?”

“啊,好啊,你好好玩。”

然后莉莉点开手机,退掉了今晚的电影票。

身边肯定有或看文章的你就是这样不会拒绝的“老好人”,别人有求于自己,虽然很为难,但就是无法张口拒绝。

“老好人”是从“小好人”长大的,很多孩子也同样不会拒绝。

军军的好朋友轩轩想借军军的玩具车,军军犹豫了一会儿便把玩具车借给了轩轩。

轩轩走之后,军军趴在妈妈身上哭了起来。

妈妈很奇怪,询问之下才知道,军军内心十分不愿意借玩具,但担心轩轩不和自己玩,所以才不甘愿地将玩具借给了轩轩。

军军妈妈内心很矛盾,军军肯分享是好事,但他忽略自己的真实想法,以后肯定会吃亏。

生活中像军军这样“不懂拒绝”的孩子不少,宁愿自己不开心、承受委屈,也要满足对方。

那么,家长应该如何帮助孩子学会拒绝呢?

孩子不懂拒绝,事出有因

家长面对不会拒绝的孩子,真是恨铁不成钢,甚至觉得孩子非常“窝囊”。

其实,大部分情况下,孩子不懂拒绝是受家庭环境的影响。

家长为了面子或让孩子拥有美好品德,强迫孩子分享或谦让,这些做法就让孩子认为拒绝别人是不礼貌的行为。

家长经常对孩子说“你不行”“不可以”,孩子的想法和需求长期被忽视,慢慢地孩子越来越重视别人的看法, 从而忽视了自己内心的需求。

还有很多家长担心孩子性格孤僻,强迫孩子和小朋友一起玩耍,时间长了孩子对朋友形成一种依赖,害怕被朋友“孤立”。

还有一种情况,孩子缺少锻炼拒绝的机会,因为这些事情通通被家长代劳。

教孩子学会拒绝,先“打基础”

家长想要让孩子学会拒绝,要从尊重孩子的内心感受、维护孩子“界限感”开始。

培养孩子的自我意识

0~2岁的孩子处于社交冷漠期,孩子可能不开放自己,这说明孩子的自我认知发育得比较好。

家长不要逼迫3岁以内的孩子必须跟小朋友玩或必须分享,这样会影响孩子内心的安全感和破坏孩子的物权意识。

这个时期要让孩子放飞自我,培养孩子独处的能力,同时专注于孩子自我意识的培养。

很多人长大了不甘寂寞,不愿意自己独处,总是人云亦云,很有可能因为孩子小时候被逼迫,需要看别人的眼色才能得到家长的夸奖。

所以,让孩子不恐惧拒绝、不担心失去朋友,先从培养孩子的自我意识开始。

让孩子控制一些事情

2岁左右的孩子进入心理学上的“第一反抗期”,孩子喜欢自己的事情自己做,对于家长的指令、要求和安排,表现出非常大的自我选择性。

家长应该理解孩子行为背后的意义,在保证孩子安全的前提下给孩子足够的自我成长空间。

让孩子自己控制一些事情,比如家长给孩子两种选择,今天穿红色衣服还是蓝色衣服,让孩子意识到自己的想法是有能量的。

孩子有主见了,内心强大了,也就不会出现因底气不足而不敢、没有想法而不知道如何拒绝了。

共情孩子的感受

孩子因为不懂拒绝而产生了负面情绪,家长不要着急批评孩子:“你怎么这么窝囊呢?不想借就说啊!”

引导孩子改变现状、学会拒绝的方法就是共情孩子的感受。

首先,家长要肯定孩子的情绪。

“这是你最喜欢的玩具,你不想借但不知道怎么办,所以你很难过。”

其次,提出解决方式。

“小汽车是你的,你有拒绝的权利,小朋友会理解的,明天试试看这样做……”

最后,称赞孩子的进步。

如果孩子用正确的方法处理了问题,家长要及时肯定孩子的进步,强化孩子的正确行为。

掌握拒绝技巧,让“说不”不再难

孩子懂得、敢于表达自己的想法,但不会使用拒绝技巧,同样可能失去很多朋友。

所以,家长需要给孩子提供拒绝的机会,教会孩子一些拒绝技巧。

委婉的语气更容易让人接受,家长可以教会孩子用商量的语气拒绝别人。

比如,小朋友想借画笔,孩子可以说:“我等会儿也要画画,我用完后再借给你,好吗?”或“我很想借给你,但我也要用呢。”

这样让孩子维护自己权利的同时不伤害别人,学会尊重人与人之间交往的界限。

一个听话的孩子不是总当“老好人”才被认同,而是TA知道自己想要什么、喜欢什么,懂得维护自己的权利,这是每个要走入社会的孩子必须要掌握的能力。

让孩子学会拒绝,是为了让孩子收获更多真心朋友,是为了让孩子的成长之路舒适而平顺。

THE END

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