The Beginning
帮孩子明确观察对象
如果确定了观察对象之后，要鼓励小儿留心观察，不要轻易地转移目标，直到观察得很详细。当小儿看一条金鱼时，他可能仅仅对鱼在水中游来游去感到有趣，看一会就看其他的东西去了，此时应提供线索引导他继续观察金鱼的其他特征。有了明确的观察任务后，孩子的注意力就会很集中，能比较主动、积极地去观察，而且也会观察得更细致。
引导孩子，对多种角度观察事物
如观察建筑工地上的吊车时，一方面观察它的外部构造，另一方面要观察它如何吊东西；观察苹果时，要从外形、色泽、味道等方面观察。孩子天生就有强烈的好奇心，任何一件细小的事情都能激发起他的兴趣，只是不少家长因为忙碌，没有注意到，更不可能积极引导孩子去观察了。所以，我们平时应该给孩子更多的关注，发现孩子对某件事物感兴趣时，你要引导他去观察。
让孩子对事物有顺序、步骤、系统的观察
在观察某些事物时，教小儿由表及里、由上至下、由突出到细致的特征等，按一定的顺序观察。可在家中种些小植物，教他按时间观察它们的生长特点。另外，还可利用智力开发的游戏训练观察力，如走迷宫、找图中的遗漏或错误、在图中找出隐含的图案等。
家长要协助孩子
随着我们孩子的年岁增长，观察的耐心和兴趣不断地提升，我们便可以带领孩子一起，做一个长期的观察项目了。比如在家种植小葱，大蒜，韭菜等盆栽的植物，与孩子制定一个定时（早起七点钟）观察的计划，还准备好一把尺子，每天测量它们长高了多少？看看它们各自大约从第几天开始，生长的速度就很快了？还有，谁是长得最快的？……
让孩子有观察的动力
孩子岁数小，注意力没办法长时间集中。因此家长在管教时，切忌不要过于严厉管教。不管孩子观察的结果好坏，具体，都没有太大关系，主要是要培养孩子观察的动力。只要孩子不放弃，时间长那么观察能力提高指日可待。要带孩子多看夺走，总去一个地方会使孩子感到无趣。
THE END
