The Beginning
活动目标:
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。 3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备:
小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程:
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。 2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了? 3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。 4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么? 5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。 6、老师也要送一件礼物给你们--爱的密码 (1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有"我爱你","祝你进步"……等字样) (2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义。7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
延伸活动引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
THE END