The Beginning
活动目标：
1、知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。 2、体验成功和失败的感受，勇于面对失败。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、皮球若干，奖牌若干。2、记录表一张，上有圆、半圆标志;每个幼儿有自己的标记。
活动过程：
1、玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。 ★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排,每人举起双手到头顶依次传球，先传完的小组为胜利组。 ★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。 ★教师给获胜的幼儿发奖牌。 ★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉?失败的小朋友有什么想法? ★幼儿表达自己对成功、失败的感受。 自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对成功和失败的体验谈得不是很多。 2、每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。 ★教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经历吗?如果有过，就将你的标记贴在半圆的标记下，如果没有就贴在圆圈的标记下。 ★幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发现每个人都会遇到失败。 自评：在这个环节上，发现幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。 ★请幼儿猜测教师的粘贴结果。 ★教师在标志图上粘贴自己的经历，并表达自己的失败体验。 ★教师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。 自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和成功的理解比较浅显，毕竟孩子的生活经验有限，可讲的内容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是十分紧贴成功和失败的概念。 3、通过讨论，引导幼儿积极面对失败。 ★幼儿自由讨论：如果遇到失败，应怎样做? ★教师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以继续努力，下次争取胜利。THE END
