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大班科学神秘的恐龙教案

来源: 更新时间:2022-01-18 14:56:45
The Beginning

活动目标:

1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。 2、有主动探究恐龙秘密的积极性,能大胆表达对恐龙的认识。

3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。

活动准备:

1、《恐龙》图片 大记录纸一张;幼儿用书2、在家和父母一起收集有关恐龙的资料,尝试提出问题。

活动过程:

1、 导入,激发幼儿参与活动的兴趣。 (1)教师:小朋友你们喜欢恐龙吗?现在请小朋友来说一说:你知道有哪些恐龙?它们是什么样的?它们有什么本领? ——幼儿交流讲述。 2、 设疑:我还想知道什么。 ——教师:小朋友真能干,已经知道了这么多恐龙的知识。那除了这些我们已经知道的,你们还想知道哪些恐龙的知识呢?你可以把自己想知道的问题大胆地提出来,我们一起来想办法解答。 ——鼓励幼儿大胆提问,教师对幼儿的提问用文字的形式及时地记录在大记录纸上。 3、 观看《恐龙》flash,解答幼儿疑问。 ——小朋友提了这么多恐龙的问题,怎么办呢?我们一起来看一段录象,找一找有没有我们要的答案。 ——幼儿观看录象后,教师针对记录纸上的问题让幼儿自己解答。 4、阅读幼儿用书教师:我们知道了那么多恐龙的知识,现在请每个小朋友看一看画册,对你边上的小朋友说出三种恐龙的名字,一起进入时光隧道回到恐龙时代吧!(雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙、鸭嘴龙) 5、 恐龙是怎么灭绝的? ——可是,这样的庞然大物在地球上称霸了一亿七千万年以后却一齐消失了,它究竟是怎么消失的呢?请你想一想、猜一猜、说一说。 ——幼儿自由讨论、猜测并交流。 ——教师小结:就象你们的猜测一样,我们的科学家也作了各种猜测,但却都没有找到恐龙消失的原因,所以恐龙的灭绝,至今为止,仍然是一个没有解开的谜。小朋友,这就是我们神秘的恐龙。希望我们小朋友努力学习,不断地去探索、研究恐龙,早日找到答案。 6、 结束活动:欣赏各种恐龙图片,激发幼儿继续探索恐龙的秘密。 ——小朋友,今天老师还给你们带来了很多的恐龙图片,让我们一起来欣赏。
THE END

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