问一个问题，如果你的孩子犯了错，你的第一想法是什么?
是“打呗，这么调皮，屡禁不止，除了打还有什么用?”
还是先思考：“我要怎么做，才能让他听话?”
在记忆中，如果孩子不听话或耍小脾气，再甚者违抗爸爸妈妈的指令，一般来说，都会是被批评大骂一通或挨一顿打，这也是“棍棒之下出孝子”的中国式教育传统。
一般来说，让一个人学会解答一道数学题。
老师都会先出一个引导题，带学生们一起推导出公式，让孩子们能够真正地理解到精髓，然后才是让孩子学会解答同类型的问题。
可孩子犯了错，直接打孩子，就是跳过了推导和引导的步骤，直接让孩子学会做题目一样。
所以孩子不理解，容易反抗，影响亲子关系。
而亲子教育的不当或缺失，则会直接在孩子的为人处世中体现。
在现实中，我们看过太多关于“熊孩子”的舆论新闻：泼火锅汤烫人脸、往电梯上撒尿、公交上踢人、用可乐洗钢琴;甚至闹出各种人命的……
而往往说到这些熊孩子的所作所为，网友们纷纷都会 说：“熊孩子欠揍!”
孩子挨打就可以跟他的道德品质成正比了吗?
恐怕不是。欧美国家有明令规定：禁止打孩子;那么，他们国家难不成熊孩子就多了?事实恰恰相反。
在欧美，虽然大多数孩子活泼好动，玩起来疯疯癫癫的，但是却很少出现“熊孩子闹事”的新闻。
去过欧美国家的人都知道，无论是在游乐园还是公园，孩子们扎堆玩在一起，却很少发生矛盾。孩子们玩归玩，却井条有序，尤其是在公共场合，都会有基本的教养。即使孩子出现不正确的行为，也会有大人及时管教，认错。
在国外，过度体罚孩子是犯法的。
强调过度两个字是因为，在国外，适度的体罚是可以的，比如打屁股。
有些时候警察还会监督你打了孩子几下，警察觉得够了就让你停止。
但一般来说，父母都不会打孩子，因为孩子一旦说出去，家长会因此而被贯上“虐童”的罪名，情节严重的可能还会触犯相关法律。
国外的人生孩子也没什么计划生育，常常一生一大堆。
人越多越难管，特别是几个小恶魔凑在一起的时候。
那么，在明令禁止打骂孩子的情况下，外国人是如何管教孩子的呢?
第一种方法：计时隔离法
看过美国电影、电视剧、动画片的家长，都见过这一幕：孩子淘气、不讲理、发脾气，父母常对他们说“现在，回你的房间去!”
孩子听到这句话，就算再不甘心、懊恼、气愤，也会终止自己的不良行为，去自己的房间里待着，这就是美国教育的独到之处。
什么叫做计时隔离?
计时隔离是指孩子在调皮不听话闹脾气的时候，父母将孩子暂时隔离在一个安静的地方，让孩子自己冷静下来的方法。
在国外家庭里，父母会说“回你的房间去”;
在学校里场地有限，老师就在教室里布置个角落，做为孩子们“计时隔离”的场所：
?计时隔离椅椅子上写着：“现在，请想想你自己的行为。不过别忘了，我爱你。”
就算孩子因为不良行为被限制行动，也不忘提醒他自己仍是被爱的。
一方面，它能使父母冷静下来，避免因为情绪的冲动而对孩子实施体罚;另一方面，“计时隔离”对孩子是一种温和的处罚，它使孩子暂时不再得到他人的注意，更无法得到想要的东西。
因此，这种方法适用于3～6岁儿童的不良行为矫正。
计时隔离虽然对孩子的调皮行为作用显著，但父母也要注意这几点：
1.计时隔离不是惩罚而是冷静
父母首先要明白的是，计时隔离这个方法并不是一种惩罚，而是让孩子冷静、反思的行为。
选择的隔离的地点应是安静(没有电视、玩具、音乐)，可以是房间、墙角等爸爸妈妈看得见的地方;但绝不是小黑屋、陌生环境这种容易让孩子产生恐惧心理的地方。
2.计时隔离不宜滥用
“计时隔离”通常主要适用于破坏性的问题行为，例如打架、摔东西、故意损坏玩具、哭闹等。
对于轻微的问题行为，例如没有收拾玩具，没有完成作业或家务等，则不适宜采用这种方法。因此，这种方法不能被滥用。
3.隔离前先实施警告
作为家长，在孩子“罚站”前一定要先对其提出警告，而且一定要告诉其为什么要“罚站”。
有一次，小新一直哭哭闹闹地不想吃饭、只想玩，而且还不让爸爸吃饭。于是我便告诉她“你自己不吃饭可以，但爸爸妈妈要吃饭，你如果再不让爸爸吃饭，你就要罚站啦!”
这是对于孩子的一种警告，还别说，不愿意“受罚”的小新还真听话，立马乖乖地不吵闹吃起饭来了。
4.结束之后再讲道理
孩子隔离结束之后，父母应该与孩子语气平和的进行沟通：“刚才做错什么了?”、“知道错误了吗”....
这时候，孩子冷静下来，爸爸妈妈的引导才会让孩子真正意识到自己的错误。
第二种方法：坚持原则，对孩子说“不”
大多数孩子都时常当自个爸妈的话为耳边风，右耳进左耳出。该吃饭了，孩子在看电视喊好几次都不肯吃;该做作业了，孩子在外边玩，怎么叫都不肯听....
相信这些宝爸宝妈们都经历过，气急败坏最后还是在打骂下孩子才妥协。
其实，孩子这种“无视”的行为，从小防治，父母们也就不用这么操心了。正是因为许多父母，都不坚持自己的原则，往往说了之后不作出行动，孩子自然也就无视、拖延了起来。
美国妈妈大多不会不断地唠叨催促，而是直接跟孩子们说：“孩子们，再玩五分钟就回家!”通常这时孩子们会赶紧找自己喜欢的项目玩，五分钟过后，妈妈一声令下，大家便都乖乖跟着回家了。
我开始觉得很惊讶想知道这些妈妈是如何做到让孩子这么听话的，因为有时我让小新回家，他也会要求继续玩而不愿意离开。
于是我也试着跟小新说：“小新，再玩五分钟咱们就回家 ，该吃饭了”估计她也没有时间概念，满口答应了，但是五分钟过后，我喊她回家，她却耍赖不肯回。
我想到不能让她觉得我说话不算数，于是不管她如何哭闹扯着她就走，即便她乱踢乱蹬哭成泪人也不理会。
结果就这样两三次后，以后我每次给小新做什么事情要求限时，如洗澡玩水限时，该去睡觉限时等，她都会乖乖地在我限定的时间内完成，并从此不再用哭闹跟我对抗了。
其实，要让孩子听话，父母说话算话，坚持原则就是最好的以身作则。
有很多妈妈都在后台跟我反映：孩子老是想要买玩具，不给买就泼洒大哭不肯走。这时候，妈妈们一般开始会说不准买之类的话，但是孩子一哭闹久了，就开始不耐烦就给买了。
通常这样，就会让孩子养成“即使不听话，爸爸妈妈也会满足我”这样的认知。
正确的做法就是坚持自己的最初的原则，不准买就是不准买，孩子哭，也不要轻易妥协。孩子累了，自然而然不哭了，几次下来，他就会知道：哭也是没有用的。
给孩子树立正确的规则意识，可以让孩子养成良好的行为习，越早开始越好，一般来说，等到十岁之后，再给孩子建立这样的规则意识，则很困难了。
第三种方法：家庭会议，制定规则
《妈妈是超人3》里，贾静雯为了让女儿咘咘不吃零食，自己和丈夫修杰楷以及俩女儿一起制定了一个计划，还一起按了手印，全家执行。
这种模式，在国外非常常见。
他们会先召开一个家庭民主会议，父亲、母亲、大孩子、小孩子……所有家庭成员能加的会议，一起商讨奖罚措施。
具体怎么做选定每星期中的某一天、某一时刻，并从此固定下来。比如说，星期天傍晚晚饭之后。要雷打不动，任何其他家庭安排或者计划都不能与此相冲突。
会议的主旨须是以整个家庭为核心，而不是针对某个人的批判会，3岁以上的孩子都应该参与。
根据布鲁斯?费勒的《快乐家庭的秘密》一书，推崇这一做法的读者们都认为“家庭会议”能：
■ 减少家庭中的紧张与压力，增进彼此的交流与沟通，让家庭的运作更顺畅;
■ 针对自己的问题，孩子往往能提出充满新意的“独创版”解决方案;
■ 日常决定往往变得更理性、更平和。
朋友曾经跟我分享过他们家的家庭会议：
“问题解决晚餐过后，餐盘里还剩有不少食物。该怎么避免浪费?”这是朋友一家在某次家庭会议上提出来的主题。在随后的“头脑风暴”之中，她的两个孩子提出了这么几个办法：
“要不要数好每个人的数量?”
“我们用家庭式就好了嘛。”
“用秤来称过了，再吃!”
哟，这一条，居然大家都同意了，那就试试看吧。
于是，每天晚餐的时候，碟子里装上食物之后，都会去称一称;下了餐桌之后，残余着食物的餐盘还会拿去再称一称。孩子们认真监督并记录下每一个家庭成员的数字，张贴出来。
朋友说：“我真不觉得这种做法能有什么效果，不过，既然孩子都提出来了，那就试试看会怎么样吧。”
不出3天，餐盘中的残余量“暴跌”。孩子们要么会往自己餐盘里少装一些，要么就干脆多吃两口……总之不剩下最好。
称量和记录，居然起到了一个意想不到的作用：每个人都变得对“量”有了明确的意识和责任感。没过多久，他们家晚餐时就不再需要称盘子了。这无疑让朋友觉得神奇极了。
她后来对我说：“比起我一个人在那里的反复命令来，整个家庭一起参与的力量，显然要远远大多了，效果也远远好多了。这就是家庭会议的功效。”
所以，定期召开家庭会议，不仅仅可以针对孩子的错误进行纠正，并且对家庭关系的和谐，也有着很大的促进作用。
聪明的家长都学会如何控制自己的情绪，在教育孩子上，应用理智的方法去应对孩子的胡闹与别扭。
打骂式的教育，不仅仅效果不明显，更多的时候，还会起到负面影响。对孩子是一种伤害，对大人更是坏情绪上的一种养成。
所以，家有孩子，不妨多一点耐心，在孩子身上多一些正面教育，对孩子才是最好的纠错方式!
