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家长怎么跟孩子聊天

来源: 更新时间:2022-08-29 00:02:08
The Beginning

“我觉得我不太会聊天,不喜欢跟人交流。”朋友坦言。我所认识的她,的确不是那种自来熟的人。在她自身看来,她现在的性格形成跟她的母亲有很大关系,是从小在与母亲的相处中,让她变得越来越不爱说话。

她说,小时候经常吃着吃着饭,她妈妈就会冒出来一句:“你这孩子怎么都不我聊聊天,不喜欢跟我说话吗?”

那时她都会感到莫名其妙,你都没有问我问题,我该说什么呢?

很多家长会像我这位朋友的妈妈一样,抱怨孩子不爱跟自己说话,却跟别人很有话聊。当你质问自己的孩子不跟家长交流时,你有没有想过,是不是自己的说话方式出了问题呢?

父母会跟孩子聊天,孩子才会对你滔滔不绝。如果你不懂如何跟孩子说话,那么就别怪孩子沉默或敷衍了。

和孩子聊天是门技术活,希望每个家长都能好好修习。

化抽象为具体

家长出门在外时都会跟孩子通电话,但是有的家长每到挂电话时就会问孩子:“你有没有什么话想对妈妈/爸爸说呢?”孩子通常会回答——没有。

这时候家长都会很失望,因为他们会期待孩子在那时说出“爸爸/妈妈我想你”。点击怀孕后您不知道的那些事儿···如果是这样,为何不换个方式,问问孩子“你有没有想爸爸/妈妈”呢?

并不是每个孩子都能无师自通具有高情商,大多数的孩子,面对突然的笼统的提问,都会不知如何作答。

所以,如果你想跟孩子有话聊,不如把抽象的问题具体化,想知道孩子一天之中发生了什么事情,就尝试问:“今天上了哪些课?”当孩子回答后,你可以问,某一节课堂上老师教了什么……一步步深入。

切忌问太过空泛的问题,让孩子get不到问题的点,谈话也就无法继续了。

迂回战术

有时候,我们问孩子在学校的表现时,孩子会觉得不知从何说起。面对这种情况情况,家长们不妨采取迂回战术,以孩子的同伴为切入点。

例如,你可以先问孩子:“今天你们老师有没有批评哪个同学呢?”

孩子如果说出了一个名字,那么你就可以问他:“老师为什么会批评这个同学呢?这个同学做了什么?”

孩子就会把这位挨批同学的行为讲给你听,你听完后可以问孩子:“老师是怎么批评这个同学的呢?”当孩子描述了老师的言行后,你可以和孩子讨论一下这件事情,或者发表一些观点,还可以趁势问问:“那老师有没有这样批评过你呢?”

如此一来一去,你就可以知道孩子在学校发生了什么,他的同伴表现如何,借此也可以推论出孩子在学校的表现。这比直接问孩子“今天在学校表现怎么样”要容易交流得多。

不要打断孩子说话

有的孩子可能一开始会跟家长滔滔不绝,可是慢慢地就变得不爱跟父母交流了。这时候家长要思考一下,在孩子说话时,你有没有中途打断或对孩子的故事表现漠然。

如果你经常打断孩子说话,或在孩子兴致勃勃地讲完一件事情时面无表情,孩子就会失去跟你说话的兴趣。因为在跟你交流的过程中他没有得到尊重,也得不到想要的反应。

他手舞足蹈地跟你描绘一件事情,就说明这件事是他的兴趣所在,而你却没有任何反应,他就会认为,你对这件事没有兴趣,以后再有这样的事情他就不会再跟你说。

所以,孩子说话时,记得倾听。如果是件有趣的事情,可以适当给一些夸张的反应,参与到孩子的故事中,孩子对你说话的兴致也就更浓了。

不要一味否定

有的家长是非观非常正,很热衷于指出孩子的问题,因而也常常否定孩子的言行。

例如孩子天真地说:“爸爸/妈妈,今天我同桌摔了一跤,特别搞笑,我都忍不住一直在笑……”孩子还没说完,家长立刻说:“你怎么可以这样呢?同桌摔跤你应该去关心他有没有受伤,怎么可以把这个当做笑话呢?!”

孩子原本是想跟家长分享一下在学校里发生的印象比较深刻的事情,可是当家长直接对孩子的行为指出问题后,孩子就会觉得很委屈,便不再吭声。

瞧,天就是聊死的。孩子说话的欲望,就淹没在你的否定声中。

面对这种情况,孩子的行为或言语如果是你不认同的,你可以试着站在孩子的角度是设想一下当时的情境,然后以同理心跟孩子进行沟通,告诉孩子其实还可以怎么做,而不是直接否定孩子的行为。

有时候,孩子需要的不是教导和否定,而是引导和理解。

注意肢体语言

跟孩子聊天,不仅在言语上要多加注意,肢体语言也要引起重视。

有的家长总是特别忙碌,一边跟孩子聊着天,一边收拾着屋子或忙着别的事情,全程眼神都没有放在孩子身上。这种行为会让孩子认为这天是可聊可不聊的,甚至有可能跟你聊天会打扰到你,于是他们就会不愿意跟你进行更多交流。

还有的家长,习惯站着跟孩子说话。你俯视着,孩子仰视着,这场景,看着都累。蹲下来,和孩子平视,这样聊天才公平一些,孩子也才会感到自己被尊重。

家长和孩子聊天的意义不仅仅是了解对方每天发生的故事,更是彼此之间亲密感的提升。在聊天中保持微笑,摸摸孩子的头,抱一抱孩子,亲吻他的额头,这些都会让你们的聊天变得更温暖更有意义。

THE END

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