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为什么孩子不愿学习

来源: 更新时间:2022-09-02 00:02:40
The Beginning

为什么孩子不愿学习?常常收到这样的提问:我应该怎么鼓励孩子学习?我应该怎样让孩子建立学习的信心?

曾有一妈妈说,她家孩子四年级之前成绩都不错,五六年级之后就越来越差,尤其是数学。现在初二,根本就学不下去,跟不上班级进度,老师建议他留级。

这个妈妈很无奈,她说她和孩子爸爸没有少鼓励他,经常告诉他要对自己有信心,可是孩子还是不肯学习。

我问她:你家孩子怎么看待自己学习不好这件事?他觉得自己有能力学好吗?

这个妈妈说:他觉得自己比别人笨,不是学习的料。

我问她,当发现孩子学习越来越不好的时候他们做了什么吗?

她说,最开始和孩子爸爸批评过他,六年级第一次考试数学不及格孩子爸爸打过他一次,后来再没打过。之后孩子成绩大概在班上中间,不好也不坏,他们也渐渐接受了这种情况,想着反正才小学,以后努力也不是没时间。

初中她托人把孩子送进了重点中学,想让孩子得到更好的学习环境,谁知道孩子成绩越来越差,初二就不愿意上学了。

这个孩子的父母真的很努力想要帮助孩子提高成绩,但是他们用错了方法。

有些孩子会在学习的过程中进入一种恶性循环——某一个概念没学明白,为了赶上进度,这个没学明白的概念就不学了,继续学习下一个。但中小学知识结构是层层递进的,一个概念没有理解,就会阻碍下一阶段学习,考试一旦将知识综合起来考,孩子就没法解题了。

儿童学习知识有一个特点,一旦孩子觉得自己没有能力学好一门学科,很快就会对这门学科失去兴趣。

不仅如此,他们还会对这门学科产生焦虑。

对于功课的焦虑比较常出现在数学上,国外有学者将其称为“数学焦虑”。

美国内华达大学一位名叫Ashcraft教授专门研究“数学焦虑”,他说,患有“数学焦虑”的人并非智商比别人差,而是焦虑本身使得这个人数学能力变差。担忧和焦虑会让一个人在解决问题的时候无法集中精力,甚至过度焦虑导致大脑一片空白。

如果一个孩子已经对数学形成焦虑,他会在解题时感觉自己“变笨了”,尤其是在考试这种有时间压力的场合。

对大部分人来说,如果总在某个领域受挫,他最终会觉得自己“没有能力”掌握这个领域的知识,就会渐渐放弃学习。

父母鼓励孩子要对自己有信心是没错的,但是空洞的鼓励不会有效,必须要让孩子感觉自己有能力掌握这门功课,才能让他建立学习的信心。

如果一个孩子能在某个领域获得一些成绩,他们就会对这个领域有掌控感。一个人能从某个领域获得成就,他就会自发去学习这个领域的知识,根本不用逼迫他学习。

THE END

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