幼童被性侵是近年来爆料的最频繁的事情，同时也给很多家长敲响了警钟，任何一个国家都不例外，下面来看看美国的父母是如何对孩子进行防性侵教育的。
我的身体我做主，别人不可以随便触碰;
在家里，父母和孩子之间可以有惊喜，但没有秘密;
用游戏反复强调，提高孩子的预防意识
……
在帮孩子进行防性侵犯方面，美国家庭有着一套相对完整的教育内容。
我的身体我做主
防性侵是儿童性教育重要的一环
在美国教小孩子避免被性侵是儿童性教育很重要的一环，除了树立正确的对身体的认知外，更要让孩子意识到要保护好自己的身体，自己才是身体的主人。我是自己身体的主人，实际上指的是身体的自主权，父母要告诉孩子身体的某些部分是个人的，不能随便给其他人看。
最简单易懂保护自己身体的原则就是：内衣覆盖的地方是私处，不可以给别人触碰。
邻居妈妈带孩子去看医生前，她会和女儿这么说：自己的隐私部位不允许别人触碰，但也有例外，比如医生要给她检查身体，有时候需要检查全身，甚至是私处，因为妈妈在旁边，所以是安全的，但只要她觉得不舒服，就有权说 “不”。
即便是好的碰触，在身体接触如拥抱之前也要得到孩子的允许。比如面对有人想抱抱或亲亲孩子的举动，如果孩子表现出不愿意或很勉强，大人这时候就要尊重他们的意愿，而不是硬要孩子配合。任何形式的身体接触，只要觉得不舒服，就必须停止，别让孩子有被强迫的感觉，这样才能帮助孩子逐渐建立保护自己的重要观念。最关键的一点，是教会孩子尊重每个人的身体界限，这样才有可能成为一个爱惜自己、尊重自己的人。
构建家庭信任系统
立下无秘密的家规
在幼童时期，大人就要帮助孩子构建一个信任系统，比如一个可以无障碍与父母分享任何事情的家庭环境。性侵者往往利用孩子的信任和单纯，在向孩子伸出魔爪后，用哄骗和威胁的方式要求他们保守秘密。在日常的教育中，美国的父母会告诉孩子，没有什么秘密是只能给两个人知道的，特别是有事让他感觉害怕或不自在，这时一定要告诉父母，共同面对。
在参加完社区组织的预防儿童性侵的工作坊后，朋友一家给孩子定下“无秘密”的家规，就是在家里，父母和孩子之间可以有惊喜，但没有秘密。任何人，不管是大人还是孩子，都不应该跟你说，我们来保守这个秘密。如果有这样的人，一定要告诉父母。
在以往儿童性侵的案例中，大多数性侵者会指望孩子替他们守住秘密，有些很狡猾的性侵者，会试着让孩子守住一个很小但看似天真的秘密，以此作为试探来看看孩子是否能守住更大的秘密。
家长与孩子沟通的重点是，孩子不需要保守不安全的秘密，即便是难以启齿的事情，也要鼓励儿童一定要说出来，一直说，直到有人相信为止。同时也让孩子清楚惊喜和秘密之间的区别，惊喜是暂时需要守住的小秘密，最终还是会与别人一起分享，分享的过程是愉悦的，比如生日礼物的准备，但秘密是长时间内不能对任何人讲，好多时候背后真正的目的是要掩盖做的某些事。家长只有多和孩子进行这样良性的沟通，才能建立起彼此的信任和支持，让性侵者没有可乘之机。
用游戏反复强调
让孩子更好地自我保护
孩子对于很多伤害其实是没有意识的，美国有资料显示90%以上的儿童性侵案都是熟人作案，有时候坏人并不长着一张坏人的脸，如何去甄别，还需要大人的引导。教会孩子学会分辨危险的行为，比教他识别危险的人更容易一些。
曾参加过专门为父母举办的有关预防儿童性侵的讲座，专家对父母的忠告就是，多和孩子在家里进行“如果……你应该怎样……”的游戏，有效提高孩子的预防意识。通过一问一答的方式，让孩子对有可能发生的潜在危险做出反应。
比如：
问：如果在外面玩时，某个认识的叔叔要请你到他家玩，并说要给你好吃的糖果，你会去吗?
回答应该是：不要，然后跑开。
这个练习是让孩子明白，好多时候坏人用零食作为诱饵，习惯接受这些小礼物的孩子会容易上钩。
又比如：
问：如果你在别人家玩，别人要你把衣服脱下来，那你会怎样?
回答应该是：我会告诉他们，我要穿着衣服玩，或者马上回家。
问题也远远不局限于这几个，还可以多想一些在实际场景下的问题，以便让孩子知道什么时候说“不”，什么时候需要帮助。通过经常反复的练习，孩子的记忆才会比较深刻，当真正需要时，孩子才能恰当地应对，并做出快速的反应。
随时保持警惕
家长要学会防患于未然
防范幼童性侵仅凭孩子的一己之力是不够的，家长要担负起防患于未然的责任。美国曙光防儿童性虐公益机构推出的父母培训计划，强调家长要肩负起责任，建议他们要保持警觉，尽量避免和减少孩子与成人在封闭的空间一对一独处的机会，把孩子遭受性侵的危险降到最低。
大人和小孩单独相处，并不是信任程度越高风险就越低，很多时候这个大人或许是你信任的熟人或某个认识的人，这时候也最容易让家长放松警惕，所以父母头脑里安全这根弦不能放松，为了保护孩子的安全，这家公益机构对家长的建议包括：
送孩子去参加兴趣班时，一定要保有警觉性。比如送孩子去学钢琴课，如果是一对一的教学，在教学过程中，一定要有大人在场，美国很多教学机构都是欢迎家长在一旁观察、监督孩子的教学情况。如果请人来家里教学，别把老师和孩子单独留在家里，要事先做点防范，有必要的话家里要安摄像头。上完课后，和孩子多沟通多了解上课的过程中做了哪些事情，而不是只问有没有乖乖听老师的话。
决定是否让孩子留宿在别人家，父母首先要考虑的是安全因素。以前去別人家过夜是很流行的一种美国孩子之间的社交方式，但现在很多家庭会持有保留态度。我认识的几个老美妈妈，她们的原则是，一定要很清楚对方父母的为人，要平时接触过很多次才可以。另外要有很多小女孩在一起，去之前要先讲清要求和需要遵守什么样的规矩，尽量把发生不好情况的概率降到最低。
