The Beginning
即将上小一的儿子，因为过动症，让父母担心孩子被老师贴上标籤。爸爸妈妈可以试试看，运用沟通技、书面资料或其他人的协助，和老师一起带领孩子进入校园生活。 Shutterstock
Q：有过动症状的儿子今年上小一，想先和导师沟通他的状况，又怕老师知道后将他贴上标籤，该怎么做较好？
请透过有技巧的沟通，让老师也成为孩子学习成长的重要助力吧！如何才不会弄巧成拙？请参考以下原则：
1.以理性和平的成熟态度（大人对大人）经营亲师互助关係（以孩子为中心）：小学阶段的导师，因为和孩子相处时间最久，对孩子的影响往往十分深远。家长可以帮助老师缩短尝试错误的时间，尽快和孩子建立良好关係，成为孩子在学校的重要支持力量。和老师接触时，家长宜採不卑不亢的态度，彼此互敬互助，共同在孩子身上发挥最大的正向影响力。
THE END
